為進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,切實(shí)提高課堂教學(xué)品質(zhì)，9月6日上午，鄭州市道德課堂建設(shè)診斷交流組來到鄭州市管城區(qū)第三中學(xué)檢查指導(dǎo)工作。

管城區(qū)第三中學(xué)校長蘇全雙，學(xué)校課程發(fā)展處副主任孟彥濤、侯衛(wèi)強(qiáng)陪同檢查。

檢查組一行深入課堂，分別聽了該校九年級李紅麗老師的歷史課和荊攀老師的數(shù)學(xué)課。

李紅麗老師教授的《古代印度》，通過視頻導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)了學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的識圖能力，培養(yǎng)了學(xué)生的歷史素養(yǎng)。

荊攀老師帶來的《特殊的平行四邊形》，時(shí)間安排合理，習(xí)題設(shè)置恰當(dāng)，課堂氣氛良好，學(xué)生參與度較高。

觀摩課結(jié)束后，檢查組成員對課堂給予了充分肯定和高度評價(jià)，并就存在的不足提出了寶貴的意見和建議。

隨后，檢查組成員聽取了該校校長蘇全雙關(guān)于學(xué)校品質(zhì)課程建設(shè)方面的專題匯報(bào)。

蘇全雙校長首先向檢查組介紹了學(xué)校的基本情況，并圍繞“提升課程品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生潛能”向檢查組介紹了學(xué)校在課程設(shè)計(jì)，課程評價(jià)，課程提升等方面開展的情況以及所取得的成效。

蘇全雙說，管城區(qū)第三中學(xué)著眼于學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展，注重品質(zhì)課程的提升，構(gòu)建了“鼎立樹課程”體系，該課程體系包含鼎信、鼎智、鼎能、鼎言、鼎新、鼎行等六大課程領(lǐng)域，涉及國家課程、拓展課程和活力課程。該課程體系的構(gòu)建，為學(xué)生的成長成才提供了更廣闊的空間。

檢查組對學(xué)校所構(gòu)建的“鼎立樹課程”體系給與了高度的評價(jià)，對學(xué)校探索多樣化的新教學(xué)方式，注重提升課程品質(zhì)給與了充分肯定。

此外，檢查組還詳細(xì)查看了該校關(guān)于道德課堂構(gòu)建的檔案資料，參觀了該校的創(chuàng)客教室。

據(jù)了解，本次道德課程建設(shè)診斷交流活動(dòng)是對管城區(qū)第三中學(xué)道德課堂建設(shè)的一次檢閱，管城區(qū)第三中學(xué)將會以此為契機(jī)，依據(jù)學(xué)校“讓每一個(gè)生命昂然挺立”的辦學(xué)理念，“構(gòu)建鼎心教育，讓每位師生都得到更好的發(fā)展”的總體目標(biāo)，不斷提升課堂品質(zhì)，成為老百姓家門口的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。