河南商報記者 張藝 通訊員 趙海霞
“腮紅不能直接涂和刷,因為我們用的是油彩,所以要用拍打的方式。”“眉毛非常重要,要根據人物的身份和性格畫出不同的眉形。”這些對話可不是出現在美妝博主的直播中,而是出現在鄭州市金水區文化路第二小學的課堂上。
“腮紅不能直接涂和刷,因為我們用的是油彩,所以要用拍打的方式。”“眉毛非常重要,要根據人物的身份和性格畫出不同的眉形。”這些對話可不是出現在美妝博主的直播中,而是出現在鄭州市金水區文化路第二小學的課堂上。
9月24日,鄭州市金水區文化路第二小學舉行了一次特殊的家長課堂——戲曲化妝親子培訓,參與培訓的不少家長都表示:“這樣的活動太棒了。”
近年來,文化路第二小學開展了多種形式的“戲曲進校園”活動。看演出、上梨園課、參加戲曲雅韻社團、戲曲廣播操……通過這些方式,孩子們了解到了不同戲曲劇種的知識,也對這門傳統藝術產生了濃厚興趣。在孩子們的熏陶下,家長們也都紛紛成了“戲迷”。
隨著學校戲曲演出任務的增加,每次戲曲小演員的演出都需要大量的化妝人員,因此學校呼吁更多的家長參與到演出活動中來。為了更好地提高家長們的化妝水平,學校特地請來了專業化妝師弓蘭英來校授課,對“戲曲雅韻”社團的老師以及家長進行了專門的培訓。
校長金輝在培訓會上表示,學校教育離不開家庭教育的配合,“學校將繼續深入研究家校聯合的新途徑、新方法,為所有學生插上騰飛的翅膀而不懈努力。”
培訓會現場,不少家長都表示此次培訓會受益匪淺。“非常感謝學校提供的平臺,讓家長和孩子能夠以這種獨特的形式相處,拉近了親子關系,也拉進了家校之間的距離。”家長劉女士告訴河南商報記者。
據了解,隨著近幾年“家校共育”一詞越來越多地出現在中小學教學模式中,從學校課程的設置到家長學校等形式多樣的家校合力,家長因此能夠更多地參與到學校的教學和管理中。