10月8日期，鄭州市鄭東新區(qū)中小學(xué)全面啟動(dòng)在校午餐和校內(nèi)課后服務(wù)工作，率先開啟“官方帶娃”新模式。

模式開啟，家長(zhǎng)既不用中午踩著點(diǎn)去接孩子，也不用給孩子回家做飯，更不用在下午4點(diǎn)多放學(xué)后請(qǐng)假去接娃。

校內(nèi)服務(wù)工作開啟首日，河南商報(bào)一篇《學(xué)校“帶娃”首日，吃的三菜一湯》讓讀者了解了孩子們?cè)趯W(xué)校里吃了啥。

那么，接下來，在叫好聲和質(zhì)疑聲中，家長(zhǎng)又將目光轉(zhuǎn)移到放學(xué)后：不用著急接娃，那放學(xué)后，娃都在學(xué)校里干啥呀？

寫作業(yè)？閱讀？體育鍛煉？請(qǐng)跟隨河南商報(bào)記者的鏡頭一起來看看吧。

鏡頭一：

陶笛、繪畫、話劇、唱歌…45種社團(tuán)課供孩子選擇

坐標(biāo)：鄭州市鄭東新區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（小學(xué)部）

時(shí)間：16：00

教室：一樓裝飾畫室

 

“我是小妖怪，逍遙又自在……”鄭州市鄭東新區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（小學(xué)部）一位社團(tuán)課老師正在勾勒一幅作品，等著孩子們到來，而作品主人公正是今年熱映電影《哪吒之魔童降世》中的主人公——小哪吒。

放學(xué)鈴聲響起，孩子們笑著鬧著沖進(jìn)一樓的社團(tuán)教室，開始自己喜歡的社團(tuán)活動(dòng)。

在以往，放學(xué)后他們都是等著家人來接，如今孩子們不再等著家長(zhǎng)來接，而是等著老師來到教室。

河南商報(bào)記者走近一間教室，在這個(gè)教室里，一至六年級(jí)的孩子都有，他們雖然年齡不同，但對(duì)美術(shù)的愛好都是相同的。

窗外滴滴答答的雨聲不斷，更顯得裝飾畫教室里安靜無比。

二年級(jí)3班的李晟雅在埋頭一絲絲地在給荷花涂上粉粉的顏色，再勾勒出綠綠荷葉上的紋路，絲毫沒感覺到放學(xué)后的疲憊。

 

“今天是周三，全校的課后延時(shí)服務(wù)安排是社團(tuán)課，由孩子在開學(xué)時(shí)，根據(jù)自己的興趣愛好，選擇好了。”鄭州市鄭東新區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)楊松瑞說。

 

旋風(fēng)足球隊(duì)、科學(xué)俱樂部、籃球社團(tuán)、輪滑社團(tuán)、話劇、陶笛、繪畫、歌唱……楊松瑞繼續(xù)介紹，學(xué)校共有45門社團(tuán)課，供孩子們自由選擇。

鏡頭二：

延時(shí)服務(wù)內(nèi)容豐富一周不重樣

而在一周的其他時(shí)間，孩子們放學(xué)后可不僅僅是上社團(tuán)課，還有更多不重樣的安排。

 

楊松瑞說：“每天下午的4:00-5:30為我校課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間，每天安排都不同，一周不重樣。”

周一：閱讀+作業(yè)輔導(dǎo)+語(yǔ)文學(xué)科個(gè)性化輔導(dǎo)

周二：游戲+作業(yè)輔導(dǎo)+數(shù)學(xué)學(xué)科個(gè)性化輔導(dǎo)

周三：校本課程（45門課程同時(shí)展開）

周四：觀影+作業(yè)輔導(dǎo)+英語(yǔ)學(xué)科個(gè)性化輔導(dǎo)

周五：才藝展示+作業(yè)輔導(dǎo)+英語(yǔ)學(xué)科個(gè)性化輔導(dǎo)

 

就比如服務(wù)工作開啟首日，是周二，每個(gè)班級(jí)在一個(gè)小時(shí)寫完作業(yè)后，紛紛走出教室，開始活動(dòng)筋骨。

“有玩輪滑的，有老鷹捉小雞，還有丟手絹和踢足球，孩子們玩得都不想走。”楊松瑞說。

此外，在校內(nèi)延時(shí)服務(wù)開展初期，鄭東新區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校還成立了課后服務(wù)工作小組，加強(qiáng)學(xué)校開展課后服務(wù)工作指導(dǎo)，定期開展專項(xiàng)檢查，及時(shí)通報(bào)管理信息，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，及時(shí)解決各種問題，確保校內(nèi)課后服務(wù)工作長(zhǎng)期有序開展。

鏡頭三：

孩子在學(xué)校，一個(gè)小時(shí)寫完作業(yè)

有了孩子的家長(zhǎng)都知道，“孩子不寫作業(yè)，母慈子孝，一寫作業(yè)，雞飛狗跳”，輔導(dǎo)作業(yè)的問題一直困擾著廣大家長(zhǎng)朋友。

而在鄭州市鄭東新區(qū)選擇課后延時(shí)服務(wù)的家長(zhǎng)那里，再也不用發(fā)愁了。

家長(zhǎng)楊女士說，孩子今年上3年級(jí)，之前兩年，每天寫作業(yè)都得“熬”到晚上9點(diǎn)，吃完飯兩個(gè)多小時(shí)，孩子還磨磨蹭蹭寫不完作業(yè)。

如今，孩子第一天在學(xué)校參加延時(shí)服務(wù)，就在一個(gè)小時(shí)內(nèi)搞定了作業(yè)，晚上回家還能跟爸媽樓下散散步，騎騎自行車，“感覺晚上的時(shí)光都幸福感倍增了呢。”

據(jù)了解，為切實(shí)做好校內(nèi)課后服務(wù)工作，鄭東新區(qū)教文體局印發(fā)了《關(guān)于做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》，對(duì)課后服務(wù)工作作出明確要求和具體安排。

 

其中，學(xué)校的課后延時(shí)服務(wù)內(nèi)容主要是安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀，開展豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)以及體育、藝術(shù)、科創(chuàng)活動(dòng)，進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

對(duì)于提供校內(nèi)課后服務(wù)的教職員工，鄭東新區(qū)還安排了專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)予以支持和補(bǔ)助。

編輯：吉倩倩 實(shí)習(xí)編輯 劉夢(mèng)鴿
來源：河南商報(bào)