12月22日，鄭州市管城區南學街小學六年級以“探尋黃河文化 保護黃河有我”為主題的研學實踐課程完成了階段性的學習，為下一步深入開展實踐探索活動打下了良好的基礎。

據了解，“黃河文化”研學實踐課程是該校研學課程體系中的一部分，主要針對五六年級學生開展。

前期，該校已經通過線上教學的方式開展了“探尋黃河文化”的啟動儀式并向學生介紹了“黃河文化”的起源和主要內容，讓學生對“黃河文化”有了大致的了解，此次活動也是探索“黃河文化”主題研學實踐活動的進一步延伸和拓展。

活動中，各班班主任老師在對前期活動開展情況總結的基礎上結合主題對如何保護黃河生態，弘揚黃河文化展開了研究和探索。

六（2）班班主任宋曉娟則告訴孩子們：“黃河文化是中華文明的重要組成部分，是中華民族的根和魂，所以我們要從自身做起，保護黃河，傳承和發揚黃河文化 ”。

在交流互動中，大家紛紛為如何保護黃河建言獻策，六（1）班的石子瑞說：”前兩天我們去街道上給大家發放倡議書，我發現叔叔阿姨們的節水意識都非常強，我們應該從日常的小事做起，保護我們的母親河。

活動最后，該校大隊輔導員王曉杰勉勵大家要傳承“黃河文化”，延續歷史文脈，堅定文化自信，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。（編輯：劉夢鴿）