一支支彩色畫筆，看起來簡單，在孩子們的手中卻能跳動出五彩繽紛的童真世界。

“格子紅，格子黃，小牛請你幫個忙。什么忙？什么忙？花格子變新衣裳。”

鄭州市管城區席村小學二一班的學生們和美術老師吳潔一起走進了《花格子小牛》的課堂。

在課堂上，老師創設情景教學，學生積極互動，很好的體現了自主、合作的想象性學習理念，激發了學生的無限想象力和學習興趣。

在范畫的過程中，吳潔老師講解了畫面構圖的比例、線條的運用，展示出了扎實的基本功。

學生們仔細地看，認真地聽，并將學到的知識用在自己的創作過程中。

“這節課主要是以學生為主體，引導學生觀察事物發現問題，學習色彩的搭配，并運用到多種美術手法，制作美術作品，讓孩子們在快樂的學習氛圍中學習美術知識。”課后吳潔老師說。