為更好地促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高教師課堂教學(xué)能力，鄭州市管城回族區(qū)花溪路幼兒園組織開(kāi)展了為期兩周的語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課觀(guān)摩研討活動(dòng)。

教師們以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為理論指導(dǎo)，精心備課、細(xì)心研課，通過(guò)PPT動(dòng)畫(huà)、情景表演、肢體游戲等多種教學(xué)手段并結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)及教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行教學(xué)。

小四班張嫣紅老師的看圖講述活動(dòng)《小魚(yú)逃走了》采用直觀(guān)形象的畫(huà)面，巧妙的將小魚(yú)隱藏起來(lái)，在輕松愉悅的氛圍中培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察能力。

中二班姜夢(mèng)遙老師的看圖講述活動(dòng)《小兔子拔蘿卜》采用動(dòng)靜結(jié)合的形式，利用豐富的語(yǔ)言和肢體動(dòng)作，將故事情節(jié)生動(dòng)的演繹了出來(lái)。

大三班盧嬌嬌老師的談話(huà)活動(dòng)《民族的驕傲——兩彈一星》讓在場(chǎng)的所有老師和孩子淚目，為自己是中國(guó)人而感到自豪......

有教學(xué)就要有反思，結(jié)束一天的忙碌后，老師們圍坐在一起針對(duì)白天的教育活動(dòng)進(jìn)行細(xì)致研討。

大家對(duì)活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)是否合理、教學(xué)方法是否靈活多樣、師幼互動(dòng)是否親切自然、活動(dòng)目標(biāo)是否達(dá)成等問(wèn)題進(jìn)行逐一討論，并提出了自己的想法和建議。

老師們研討完以后，園長(zhǎng)楚雅淇就環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、教師理答、教學(xué)效果等方面進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)，對(duì)于教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)給予了肯定，對(duì)不足之處提出了指導(dǎo)意見(jiàn)，使每位老師對(duì)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織有了更多的心得。

研討結(jié)束后教師呼子嘉感慨道：“學(xué)而知不足，思而得遠(yuǎn)慮。經(jīng)過(guò)兩周的觀(guān)摩研討，深刻認(rèn)識(shí)到自己距離成為一名優(yōu)秀教師還有不小的差距，同時(shí)也讓我更加明確了今后努力的方向。”

教學(xué)主任朱艷霞總結(jié)道：“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比是一種學(xué)習(xí)，是一種引領(lǐng)，每次的學(xué)習(xí)都讓我們有個(gè)新的起點(diǎn)。只有在學(xué)習(xí)中才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，把聽(tīng)到的、看到的、學(xué)到的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的實(shí)際工作當(dāng)中，敢于嘗試新理念、新教法，這樣才能精益求精，不斷提升。”