為了培養學生的實踐能力和創新意識，近日，鄭州市管城回族區星火路小學開展數學形成性評價測試活動。

數學教研組根據年級及學科特點，分別從培養學生的數感、幾何直觀、空間觀念、運算能力、概率與統計等不同角度設置了測試方案。

在本次測試活動中，教師們創新評價方式，不再以簡單的“對、錯”為評價標準，而是轉變為對學生參與測試時所表現出的情感與態度、實踐能力和創新精神等綜合素質的考察。

四年級組織了“快樂七巧板”、“小小統計員”等活動，把數學知識的“實踐性、趣味性”展現在學生的面前，在鍛煉學生動手動腦能力的同時，提升了他們的創新意識，強化了他們對統計方法的應用。

“這次測試很有趣，我從中學到了很多數學技能。今后我會在數學學習中更加重視動手操作，多做實驗直觀的了解數學知識。”六一班袁萌說道。

學校教導主任侯偉斌表示，本次測試在檢測學生本學期數學學習成果的同時，更讓他們體驗到了收獲的快樂，激發了學生學習數學的熱情。（首席編輯 華麗娟）