河南商報記者 杜世民 通訊員 陳亮
入冬之后,抗疫形式重新變得嚴峻。
鄭州市二七區長江東路小學教育集團用“小手拉大手”的模式,將防疫安全知識通過孩子,傳遞給家庭和社會。
本學期開學以來堅持將疫情防控常態化,將疫情變為特殊“教材”、別樣“課堂”,以學生喜聞樂見的形式進行防疫知識教育。
作為防疫領導小組組長,二七區長江東路小學校長胡建玲與小組成員對疫情防護工作進行了科學研判,并帶頭擔任“防疫知識宣講員”引導孩子們有效學習防疫知識。
大隊部在每周一的升旗儀式中開辟“安全自護小課堂”,教導處在學生的《寒假成長手冊》中開辟了防疫專欄,科學教研組為孩子們普及了人類的抗病毒簡史,增強大家抗疫必勝的信心。
各位班主任更是將“勤洗手、戴口罩、一米線……”變身為情景劇、順口溜讓同學們牢牢記住并踐行,人人爭當防疫小衛士。
學校按二七區教育局要求,規范儲備了豐富的抗疫物資,為班級配備“防疫物資箱”、嚴格每日進校測溫,按時向師生、家長傳遞“風險地區”情況,引導大家樹立抗擊疫情、抵御風險的意識,同時疏解學生們因為疫情新變化帶來的心理壓力。
組織少先隊員繪制“科技防疫”手抄報,將疫情當教材進行愛國主義教育,學校扎實的常態化防疫工作受到多家媒體的關注與認可。
今冬明春是校園疫情防控的關鍵節點,二七區長江東路小學教育集團全體師生將持續保持高度警覺,思想不麻痹、防疫不懈怠、防護不放松,共同守護來之不易的抗疫戰果!(編輯 呂瑞天)
入冬之后,抗疫形式重新變得嚴峻。
鄭州市二七區長江東路小學教育集團用“小手拉大手”的模式,將防疫安全知識通過孩子,傳遞給家庭和社會。

本學期開學以來堅持將疫情防控常態化,將疫情變為特殊“教材”、別樣“課堂”,以學生喜聞樂見的形式進行防疫知識教育。
作為防疫領導小組組長,二七區長江東路小學校長胡建玲與小組成員對疫情防護工作進行了科學研判,并帶頭擔任“防疫知識宣講員”引導孩子們有效學習防疫知識。

大隊部在每周一的升旗儀式中開辟“安全自護小課堂”,教導處在學生的《寒假成長手冊》中開辟了防疫專欄,科學教研組為孩子們普及了人類的抗病毒簡史,增強大家抗疫必勝的信心。
各位班主任更是將“勤洗手、戴口罩、一米線……”變身為情景劇、順口溜讓同學們牢牢記住并踐行,人人爭當防疫小衛士。
學校按二七區教育局要求,規范儲備了豐富的抗疫物資,為班級配備“防疫物資箱”、嚴格每日進校測溫,按時向師生、家長傳遞“風險地區”情況,引導大家樹立抗擊疫情、抵御風險的意識,同時疏解學生們因為疫情新變化帶來的心理壓力。

組織少先隊員繪制“科技防疫”手抄報,將疫情當教材進行愛國主義教育,學校扎實的常態化防疫工作受到多家媒體的關注與認可。
今冬明春是校園疫情防控的關鍵節點,二七區長江東路小學教育集團全體師生將持續保持高度警覺,思想不麻痹、防疫不懈怠、防護不放松,共同守護來之不易的抗疫戰果!(編輯 呂瑞天)