【編者按】這是鄭州市第十一中學內(nèi)高部高一年級學生何怡瑾的媽媽馬蕓，在第一次探望孩子后深有感觸，以細膩的筆觸，真摯的情感，抒發(fā)了對學校的熱愛，對老師的感謝，對黨和國家的感激之情。
2021年已是鄭州11中內(nèi)高班辦班的第十年，這十年不僅讓新疆學子享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，而且培養(yǎng)了一大批品學皆優(yōu)的學生，促進了民族團結和各民族共同發(fā)展，為興疆固邊做出了突出的貢獻。
作者：馬蕓
2020年11月18日深夜，當出租車將我送至鄭州市第十一中學門口賓館附近，眼前掠過深紅色醒目校名和白亮亮的教學樓燈光。
女兒已生活兩個多月的學校讓我感到非常親切，因為這里是她經(jīng)常在電話和視頻中贊美與喜愛的地方。
我深深地吸了幾口氣，這是女兒呼吸過的空氣，格外清新與甜美！
互幫互助的同學、還有漂亮的校園
當女兒從網(wǎng)上查到她被分配到鄭州11中上內(nèi)高班時，女兒堅定地說：我想走出新疆去看看外面的世界，外面總會有遇到比這更優(yōu)秀的人，比如更好的老師和同學，感受更好的學習氛圍。
就這樣：女兒獨自跟著老師從北屯轉(zhuǎn)車到烏魯木齊再轉(zhuǎn)到鄭州，40多小時的硬座火車。
從來沒離開過父母、沒在硬座火車上熬過夜、嬌生慣養(yǎng)的女兒展現(xiàn)了她獨立、適應、堅強的一面，這一切都讓我們感到驚喜。
開學前幾天女兒一直忙碌著，我在微信里遠遠地分享她的忙碌與收獲。
除了一次短暫眼淚外，女兒沒有表現(xiàn)出過多的離家后的不適，這讓我們很欣慰。
孩子在外面吃的怎么樣？再次通電話女兒興奮地給我說：我們食堂的飯菜出名，什么都有，砂鍋、牛肉面、蓋澆飯、餛飩、包子、餃子、雜醬面、炸雞腿、水果、牛奶……
讓女兒感動的是，在前往鄭州11中報到的火車上認識的學姐，還專門來到她寢室送吃的，給她講如何處理生活中遇到的問題，怎么學習高中課程。
鄭州十一月份的天氣還不是很冷，在鄭州11中校園里，樹猶綠、葉漸黃、花仍開、噴泉吟唱。與新疆寒冷相比，孩子們感受的是校園生活的愜意與舒適，在美好的校園里學習，學習都變成一種份外美好事兒。
難怪孩子見我第一面就自豪地問，我們學校漂亮吧？嘿嘿。
過生日送藏頭詩，這樣的老師你喜歡嗎？
女兒在電話里告訴我：班主任老師挺幽默，為每個過生日的同學都寫首詩，會寫藏頭詩的數(shù)學老師、將學物理比喻成蒸饅頭的物理老師。
當說到兩位年輕帥氣老師的時候，女兒壓低了聲音：我們好喜歡上他們的課……。
在女兒眼里，班主任范曉太老師是一個經(jīng)驗豐富的教師，謙遜低調(diào)、內(nèi)斂溫和、笑瞇瞇、說話輕言慢語。他在每個學生過生日時，都會精心為孩子寫上一首古詩，溫暖了負笈求學的學生，撫慰了牽腸掛肚的家長。
范老師微信頭像是白紙紅印篆刻的“桃李滿天下”五個字，我想這是一名畢生熱愛教育的工作者最崇的高追求吧。
從十一中公眾號中，我還曾無意瀏覽著范老師在寫書法的圖片，一位有才的老師！女兒說，范老師的語文課充滿了“藝術”的魅力，他將書法、詩歌、典故、習俗等融入其中，他的課就像一首柔情的詩篇、一副美麗的畫卷，一部厚重的史書。我為女兒能遇上這么優(yōu)秀的班主任而慶幸，不管她在緊張的高中三年能否有時間從范老師身上學會這十八般武藝，至少她會在范老師身上感受到來自于中華傳統(tǒng)文化的熏陶……
女兒的老師和同學一直在改變著她：那個幾個月前性格有點煩躁、情緒不穩(wěn)定、敏感而逆反的小女生，已經(jīng)漸漸蛻變?yōu)檎f話露著微笑、溫言軟語、態(tài)度溫和的樣子。
談起老師和同學的關系，女兒永遠都是一句話：我們老師說話都和和氣氣，同學之間都客客氣氣，學習大家互相鼓勵幫助。
原來你們是600多名孩子的大家長！
忙碌細致、嚴謹認真、儒雅而精力充沛，是新疆部主任孫嚴老師留給我的印象。
新疆部宿舍一樓進門就能看到孫主任的辦公室，當我找他簽字時，作為女兒的物理老師，他一邊簡短地與我聊聊孩子學習上的事，一邊說，這兩天事情確實有點多，孩子們反映洗澡熱水不行，我得找人徹底為孩子們解決好。
讓我詫異的是，新疆部主任不但要操心教學與管理，還是600多孩子生活吃喝拉撒的大家長。
在新疆部宿舍里不時地傳出：老師，幫我查查我的包裹來沒有？老師，我頭疼，不舒服。老師，我的銀行卡辦不出來了。老師，我的手機出問題了……幫忙收包裹，發(fā)包裹。
幫忙聯(lián)系校醫(yī)看病，或是陪著到醫(yī)院去做檢查，即使是半夜。陪著到銀行去辦銀行卡，陪著到通信營業(yè)廳去檢查手機，還有疏導心理，解決孩子們之間的一些糾紛……他們在扮演著父母的角色。
當我敲開內(nèi)派老師王志娟老師的宿舍門，找她辦理手續(xù)時，發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)還有一位大約六七歲的小女孩。
清秀的王志娟老師看出了馬蕓滿臉的疑問，平靜笑著解釋說：“我愛人是新疆的一名消防戰(zhàn)士，我是內(nèi)派老師，兩個孩子由老人幫忙照顧，這幾天大妞來看看我。我們四口人分了3個地方，來到鄭州工作的3年時間里聚少離多，也習慣了。” 王老師說得很平靜，像什么事也沒有一樣。
但是，我的心卻翻江倒海了。王志娟等四個內(nèi)派老師都是已成家的人，三個中青年老師家中都有兩個孩子，另一個老師已近五旬了。
老師們不遠千里，駐扎學校，每天時時刻刻照顧著孩子。不用說，他們每個人都有自己的孩子需要撫養(yǎng)、有愛人需要陪伴、有老人需要敬孝，有自己的親朋好友需要相聚走動，甚至家中還會不時出現(xiàn)一些難以克服的具體困難。
哪有什么現(xiàn)世安穩(wěn)、歲月靜好？只是有人在替你負重前行。
那些負重前行的人，就是學校領導和老師們，包括為孩子一日三餐忙碌的食堂大師傅、時刻盯著孩子進出的宿管阿姨……
無社團、不青春：熱情洋溢的孩子們
宿舍樓門走道上張貼著內(nèi)高班各種豐富多彩的活動照片，比如上周剛結束的“唱響民族團結主旋律、鑄牢中華民族共同體意識”演講比賽圖片，比賽名次。
無社團、不青春，這是十一中孩子們喊出的熱情洋溢的口號。特別是內(nèi)高班，他們每月至少三個周末都舉辦各類活動，對孩子們進行德智體美勞各方面的培養(yǎng)。女兒就參加了攝影社團，拍出的班級照片已有模樣。
孩子告訴我，班里有的同學很厲害，學習能力強，自己和他們相比確實有差距。
“他們學一遍就會，我就用兩遍三遍學會，這次沒考好，我下次爭取考好……”女兒在心中給自己制定了目標。
在鄭州11中，女兒也有了家的感覺：我們十一中的老師真的很好，同學也很好，從小到大，我從來沒有這么喜歡這個集體，我喜歡這個地方……
我相信：鄭州11中內(nèi)高班美好的環(huán)境，她身邊喜歡的老師們、喜歡的集體給予她的的關懷與溫暖，父母每周的電話視頻交流，她自身內(nèi)心深處對美好前程的追求，會讓她積極樂觀地應對，化坎坷為坦途……
探親歸來，我心里一直時時涌動著滾滾熱流。離開父母后兩個月的內(nèi)高班生活，女兒的成長像雨后的春筍，一夜就竄好高！多么好的國家援疆政策！我們沒有對國家做出什么突出的貢獻，但有幸的是我們的孩子能出門享受上這么好的教育資源（憑著我們父母個人的力量是根本無法為孩子做到的），接受這么多關愛，上內(nèi)高班后，她身上能發(fā)生這么多、這么好的積極的變化！
十一中內(nèi)高班這么多老師和各方面的工作人員為我們扛起了本來屬于我們自己當父母的應該盡的責任和義務，我們怎能不發(fā)自內(nèi)心地感激他們呢？怎么不發(fā)自內(nèi)心地感黨恩呢？但這份感激卻無以回報……只有更加好好地努力工作吧，為新疆的繁榮穩(wěn)定做出自己更大的貢獻，教育好孩子，讓她好好學習，珍惜機會，以后建設好家鄉(xiāng)！*（編輯 呂瑞天）
2021年已是鄭州11中內(nèi)高班辦班的第十年，這十年不僅讓新疆學子享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，而且培養(yǎng)了一大批品學皆優(yōu)的學生，促進了民族團結和各民族共同發(fā)展，為興疆固邊做出了突出的貢獻。
作者：馬蕓
2020年11月18日深夜，當出租車將我送至鄭州市第十一中學門口賓館附近，眼前掠過深紅色醒目校名和白亮亮的教學樓燈光。
女兒已生活兩個多月的學校讓我感到非常親切，因為這里是她經(jīng)常在電話和視頻中贊美與喜愛的地方。
我深深地吸了幾口氣，這是女兒呼吸過的空氣，格外清新與甜美！
互幫互助的同學、還有漂亮的校園
當女兒從網(wǎng)上查到她被分配到鄭州11中上內(nèi)高班時，女兒堅定地說：我想走出新疆去看看外面的世界，外面總會有遇到比這更優(yōu)秀的人，比如更好的老師和同學，感受更好的學習氛圍。
就這樣：女兒獨自跟著老師從北屯轉(zhuǎn)車到烏魯木齊再轉(zhuǎn)到鄭州，40多小時的硬座火車。
從來沒離開過父母、沒在硬座火車上熬過夜、嬌生慣養(yǎng)的女兒展現(xiàn)了她獨立、適應、堅強的一面，這一切都讓我們感到驚喜。
開學前幾天女兒一直忙碌著，我在微信里遠遠地分享她的忙碌與收獲。
除了一次短暫眼淚外，女兒沒有表現(xiàn)出過多的離家后的不適，這讓我們很欣慰。
孩子在外面吃的怎么樣？再次通電話女兒興奮地給我說：我們食堂的飯菜出名，什么都有，砂鍋、牛肉面、蓋澆飯、餛飩、包子、餃子、雜醬面、炸雞腿、水果、牛奶……
讓女兒感動的是，在前往鄭州11中報到的火車上認識的學姐，還專門來到她寢室送吃的，給她講如何處理生活中遇到的問題，怎么學習高中課程。
鄭州十一月份的天氣還不是很冷，在鄭州11中校園里，樹猶綠、葉漸黃、花仍開、噴泉吟唱。與新疆寒冷相比，孩子們感受的是校園生活的愜意與舒適，在美好的校園里學習，學習都變成一種份外美好事兒。
難怪孩子見我第一面就自豪地問，我們學校漂亮吧？嘿嘿。
過生日送藏頭詩，這樣的老師你喜歡嗎？
女兒在電話里告訴我：班主任老師挺幽默，為每個過生日的同學都寫首詩，會寫藏頭詩的數(shù)學老師、將學物理比喻成蒸饅頭的物理老師。
當說到兩位年輕帥氣老師的時候，女兒壓低了聲音：我們好喜歡上他們的課……。
在女兒眼里，班主任范曉太老師是一個經(jīng)驗豐富的教師，謙遜低調(diào)、內(nèi)斂溫和、笑瞇瞇、說話輕言慢語。他在每個學生過生日時，都會精心為孩子寫上一首古詩，溫暖了負笈求學的學生，撫慰了牽腸掛肚的家長。
范老師微信頭像是白紙紅印篆刻的“桃李滿天下”五個字，我想這是一名畢生熱愛教育的工作者最崇的高追求吧。
從十一中公眾號中，我還曾無意瀏覽著范老師在寫書法的圖片，一位有才的老師！女兒說，范老師的語文課充滿了“藝術”的魅力，他將書法、詩歌、典故、習俗等融入其中，他的課就像一首柔情的詩篇、一副美麗的畫卷，一部厚重的史書。我為女兒能遇上這么優(yōu)秀的班主任而慶幸，不管她在緊張的高中三年能否有時間從范老師身上學會這十八般武藝，至少她會在范老師身上感受到來自于中華傳統(tǒng)文化的熏陶……
女兒的老師和同學一直在改變著她：那個幾個月前性格有點煩躁、情緒不穩(wěn)定、敏感而逆反的小女生，已經(jīng)漸漸蛻變?yōu)檎f話露著微笑、溫言軟語、態(tài)度溫和的樣子。
談起老師和同學的關系，女兒永遠都是一句話：我們老師說話都和和氣氣，同學之間都客客氣氣，學習大家互相鼓勵幫助。
原來你們是600多名孩子的大家長！
忙碌細致、嚴謹認真、儒雅而精力充沛，是新疆部主任孫嚴老師留給我的印象。
新疆部宿舍一樓進門就能看到孫主任的辦公室，當我找他簽字時，作為女兒的物理老師，他一邊簡短地與我聊聊孩子學習上的事，一邊說，這兩天事情確實有點多，孩子們反映洗澡熱水不行，我得找人徹底為孩子們解決好。
讓我詫異的是，新疆部主任不但要操心教學與管理，還是600多孩子生活吃喝拉撒的大家長。
在新疆部宿舍里不時地傳出：老師，幫我查查我的包裹來沒有？老師，我頭疼，不舒服。老師，我的銀行卡辦不出來了。老師，我的手機出問題了……幫忙收包裹，發(fā)包裹。
幫忙聯(lián)系校醫(yī)看病，或是陪著到醫(yī)院去做檢查，即使是半夜。陪著到銀行去辦銀行卡，陪著到通信營業(yè)廳去檢查手機，還有疏導心理，解決孩子們之間的一些糾紛……他們在扮演著父母的角色。
當我敲開內(nèi)派老師王志娟老師的宿舍門，找她辦理手續(xù)時，發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)還有一位大約六七歲的小女孩。
清秀的王志娟老師看出了馬蕓滿臉的疑問，平靜笑著解釋說：“我愛人是新疆的一名消防戰(zhàn)士，我是內(nèi)派老師，兩個孩子由老人幫忙照顧，這幾天大妞來看看我。我們四口人分了3個地方，來到鄭州工作的3年時間里聚少離多，也習慣了。” 王老師說得很平靜，像什么事也沒有一樣。
但是，我的心卻翻江倒海了。王志娟等四個內(nèi)派老師都是已成家的人，三個中青年老師家中都有兩個孩子，另一個老師已近五旬了。
老師們不遠千里，駐扎學校，每天時時刻刻照顧著孩子。不用說，他們每個人都有自己的孩子需要撫養(yǎng)、有愛人需要陪伴、有老人需要敬孝，有自己的親朋好友需要相聚走動，甚至家中還會不時出現(xiàn)一些難以克服的具體困難。
哪有什么現(xiàn)世安穩(wěn)、歲月靜好？只是有人在替你負重前行。
那些負重前行的人，就是學校領導和老師們，包括為孩子一日三餐忙碌的食堂大師傅、時刻盯著孩子進出的宿管阿姨……
無社團、不青春：熱情洋溢的孩子們
宿舍樓門走道上張貼著內(nèi)高班各種豐富多彩的活動照片，比如上周剛結束的“唱響民族團結主旋律、鑄牢中華民族共同體意識”演講比賽圖片，比賽名次。
無社團、不青春，這是十一中孩子們喊出的熱情洋溢的口號。特別是內(nèi)高班，他們每月至少三個周末都舉辦各類活動，對孩子們進行德智體美勞各方面的培養(yǎng)。女兒就參加了攝影社團，拍出的班級照片已有模樣。
孩子告訴我，班里有的同學很厲害，學習能力強，自己和他們相比確實有差距。
“他們學一遍就會，我就用兩遍三遍學會，這次沒考好，我下次爭取考好……”女兒在心中給自己制定了目標。
在鄭州11中，女兒也有了家的感覺：我們十一中的老師真的很好，同學也很好，從小到大，我從來沒有這么喜歡這個集體，我喜歡這個地方……
我相信：鄭州11中內(nèi)高班美好的環(huán)境，她身邊喜歡的老師們、喜歡的集體給予她的的關懷與溫暖，父母每周的電話視頻交流，她自身內(nèi)心深處對美好前程的追求，會讓她積極樂觀地應對，化坎坷為坦途……
探親歸來，我心里一直時時涌動著滾滾熱流。離開父母后兩個月的內(nèi)高班生活，女兒的成長像雨后的春筍，一夜就竄好高！多么好的國家援疆政策！我們沒有對國家做出什么突出的貢獻，但有幸的是我們的孩子能出門享受上這么好的教育資源（憑著我們父母個人的力量是根本無法為孩子做到的），接受這么多關愛，上內(nèi)高班后，她身上能發(fā)生這么多、這么好的積極的變化！
十一中內(nèi)高班這么多老師和各方面的工作人員為我們扛起了本來屬于我們自己當父母的應該盡的責任和義務，我們怎能不發(fā)自內(nèi)心地感激他們呢？怎么不發(fā)自內(nèi)心地感黨恩呢？但這份感激卻無以回報……只有更加好好地努力工作吧，為新疆的繁榮穩(wěn)定做出自己更大的貢獻，教育好孩子，讓她好好學習，珍惜機會，以后建設好家鄉(xiāng)！*（編輯 呂瑞天）