為了深化課堂教學(xué)改革，突破課改瓶頸，探索有效課堂教學(xué)模式，3月23日，鄭州市管城區(qū)南學(xué)街小學(xué)開(kāi)展了第一次微型課展示活動(dòng)。

“微型課即10-15分鐘的無(wú)生授課，是正常課堂的提煉和濃縮，但具體過(guò)程和常規(guī)課堂教學(xué)一樣，問(wèn)題的提出、課堂活動(dòng)的安排、學(xué)生合作解決問(wèn)題等過(guò)程都要體現(xiàn)，因此要做到語(yǔ)言凝練、結(jié)構(gòu)完整、突出重點(diǎn)。”教研會(huì)上，該校教導(dǎo)主任楊雯向老師們講道。

為了呈現(xiàn)最佳的展示效果，活動(dòng)前老師們積極認(rèn)真準(zhǔn)備，從理論的學(xué)習(xí)、教案的書(shū)寫(xiě)，到形成完整的“微課”稿并進(jìn)行反復(fù)的磨課，每一個(gè)環(huán)節(jié)老師們都認(rèn)真對(duì)待。

聲情并茂的朗讀、獨(dú)樹(shù)一幟的設(shè)計(jì)、富有激情的教學(xué)語(yǔ)言、富有童趣的課件……展示中，大家精彩的表現(xiàn)讓在場(chǎng)所有老師大開(kāi)眼界，各學(xué)科組的老師們以先進(jìn)的教學(xué)理念、扎實(shí)的教學(xué)基本功以及富有魅力的課堂，充分展示了他們嫻熟的課程整合能力及個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)采。

在課后的評(píng)課教研環(huán)節(jié)，各教研組長(zhǎng)在點(diǎn)評(píng)中既肯定了老師們的優(yōu)點(diǎn)，也提出了微課中可以改善的地方。

老師們紛紛表示要再接再厲，爭(zhēng)取下次能夠取得更大的進(jìn)步。  

此次活動(dòng)的開(kāi)展，既搭建了教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和教學(xué)風(fēng)采展示的平臺(tái)，同時(shí)也推動(dòng)了學(xué)校課堂教學(xué)方式的創(chuàng)新與改革，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)。（編輯：劉夢(mèng)鴿）