本次班主任基本功競賽有五個環節，分別為班主任專業發展自傳、主題班會筆試、班級故事演講、班主任才藝展示和班級管理案例答辯。

一個個鮮活的案例，都源于班級管理中與學生交往的真實故事；一個個生動的教育故事，彰顯了班主任愛生如子的師魂本色。

主題班會筆試分兩部分進行，第一部分為班會設計的論述題，第二部分為主題班會設計。一份份答卷展示了班主任們平時工作的藝術和智慧，同時也體現了班集體文化建設行為習慣養成等教育特色。

在“班級管理故事演講”這一環節， 班主任們講述了一個個令人印象深刻的教育故事，或發人深省，或真摯感人。

點滴小故事，深刻大道理。許多看似簡單、平凡的小事，都飽含著班主任們對學生濃濃的關愛之情，也讓聽眾們領略到師生情感的交融和班主任的教育機智，并折射出良好的精神風范。

班主任才藝展示中，每一位參賽班主任都積極準備，充分展示。從詩詞歌賦的誦讀、簡筆畫的描繪、生動的手語舞、古代吟誦與現代朗誦的結合，到優美的舞蹈展示、古詩新唱《墨梅》……

班級管理案例答辯環節是對班主任工作的專業思想、智慧、技能和教育機智的綜合性考查，難度較大，要求較高。作為班主任基本功大賽的一個重要環節，案例答辯能比較真實地反映參賽班主任個人的專業能力和水平。

在班級管理案例答辯環節中，參賽班主任們針對案例進行機智、深刻的闡釋，提出處理思路及對策。分析科學，判斷準確，有效運用教育學、心理學等學科原理；思路清晰，對策得當，展示了班主任們極高的專業水平。

此次大賽，通過班主任間的相互交流、思想碰撞，不僅提煉了班主任們的育人智慧，也讓班主任們取長補短，收獲成長，更進一步探索了學校德育工作的新途徑、新模式，為班主任搭建了成長的平臺，營造了教師良好的學習氛圍，錘煉了班主任們的教學技能。

下一步，鄭州市管城區創新街紫荊小學名班主任工作室將進一步以賽促建，以賽促訓，搭建班主任成長的平臺，提升班主任建班育人能力，努力推進有溫度、有厚度、有辨識度的班主任隊伍建設。 （編輯 施尚景 劉夢鴿）