河南商報(bào)記者 李志遠(yuǎn)
4月1日上午,鄭州市管城區(qū)教育局教研室副主任王志華、教研員呂?穎來到管城區(qū)港灣路小學(xué)進(jìn)行語文教學(xué)調(diào)研并對教學(xué)工作給予指導(dǎo)。
港灣路小學(xué)黨支部書記魏敏、教導(dǎo)副主任朱永鋒陪同。


調(diào)研組隨機(jī)來到該校六七班、二三班進(jìn)行聽課。聽課后,大家立即進(jìn)行評課。
在評課中,老師們各抒己見,對課堂中的亮點(diǎn)和缺點(diǎn)發(fā)表了自己的看法。



王志華表示,老師們要在平時(shí)就多關(guān)注并利用教學(xué)資源、讀好文本、課堂上的問題要少而精,把課堂時(shí)間更多的留給學(xué)生,讓學(xué)生去朗讀、去體驗(yàn),每節(jié)課都讓學(xué)生通過自己的思考有所得,有所獲。
呂?穎說,在低段教學(xué)中,要關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),把握好學(xué)情,激發(fā)學(xué)生上課的興趣 ,做好問題預(yù)設(shè),及時(shí)對學(xué)生給與正確的評價(jià),還要有課時(shí)意識。



兩位教研員的學(xué)科知識、豐富的理論積淀、認(rèn)真的工作作風(fēng)使老師們?nèi)玢宕猴L(fēng)。
大家紛紛表示,今后的工作一定不斷學(xué)習(xí),成為專業(yè)過硬的教師。
朱永鋒也表示,借著區(qū)教研室這次來校聽課評課的契機(jī),接下來學(xué)校的語文教研活動(dòng)將陸續(xù)開展“如何有效組織課堂教學(xué)”“如何鉆研把握教材文本”等主題教研,進(jìn)一步促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力提升。(編輯 呂瑞天 施尚景)
4月1日上午,鄭州市管城區(qū)教育局教研室副主任王志華、教研員呂?穎來到管城區(qū)港灣路小學(xué)進(jìn)行語文教學(xué)調(diào)研并對教學(xué)工作給予指導(dǎo)。
港灣路小學(xué)黨支部書記魏敏、教導(dǎo)副主任朱永鋒陪同。


調(diào)研組隨機(jī)來到該校六七班、二三班進(jìn)行聽課。聽課后,大家立即進(jìn)行評課。
在評課中,老師們各抒己見,對課堂中的亮點(diǎn)和缺點(diǎn)發(fā)表了自己的看法。



王志華表示,老師們要在平時(shí)就多關(guān)注并利用教學(xué)資源、讀好文本、課堂上的問題要少而精,把課堂時(shí)間更多的留給學(xué)生,讓學(xué)生去朗讀、去體驗(yàn),每節(jié)課都讓學(xué)生通過自己的思考有所得,有所獲。
呂?穎說,在低段教學(xué)中,要關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),把握好學(xué)情,激發(fā)學(xué)生上課的興趣 ,做好問題預(yù)設(shè),及時(shí)對學(xué)生給與正確的評價(jià),還要有課時(shí)意識。



兩位教研員的學(xué)科知識、豐富的理論積淀、認(rèn)真的工作作風(fēng)使老師們?nèi)玢宕猴L(fēng)。
大家紛紛表示,今后的工作一定不斷學(xué)習(xí),成為專業(yè)過硬的教師。
朱永鋒也表示,借著區(qū)教研室這次來校聽課評課的契機(jī),接下來學(xué)校的語文教研活動(dòng)將陸續(xù)開展“如何有效組織課堂教學(xué)”“如何鉆研把握教材文本”等主題教研,進(jìn)一步促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力提升。(編輯 呂瑞天 施尚景)