活動伊始，河南省基礎(chǔ)教研室的楊新瑞老師介紹了本次活動的主要內(nèi)容。

來自洛陽孟津縣第一實驗小學(xué)的薛亞蕾老師和來自安陽市紅廟街小學(xué)的孫婧老師帶來了兩節(jié)精彩的同課異構(gòu)課《比較液體的輕重》。

兩位老師用不同的側(cè)重點帶領(lǐng)學(xué)生遨游在科學(xué)知識的海洋中，同時也注重培養(yǎng)學(xué)生的探究合作能力，給觀摩的老師很大的啟發(fā)。

平頂山市衛(wèi)東區(qū)礦工路小學(xué)的逵碧桐老師講授《我的小燈籠》這一課中，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利用有層次的疑問推進(jìn)課堂進(jìn)程，實驗方式多樣，促進(jìn)學(xué)生主題多種能力發(fā)展。

鄭州市中原區(qū)伏牛路小學(xué)的何得帥老師講了《聲音怎樣傳播的》這一課。

在本節(jié)課中何老師非常重視學(xué)生之間的合作、交流與評價。

這堂課學(xué)生以小組為單位，以分工合作的形式進(jìn)行探究活動，體現(xiàn)了新課程提倡的合作學(xué)習(xí)的方法。

濮陽市實驗小學(xué)的肖莎莎老師講授了《空氣占據(jù)空間嗎？》。

在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，肖老師根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有水平精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)了有趣的情景，提供了簡約的有結(jié)構(gòu)性的材料，引領(lǐng)學(xué)生在探究中體驗，在體驗中探究，在眾多的體驗中感悟到科學(xué)探究的樂趣與意義。

最后，楊新瑞在點評中表示，此次科學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動的開展，既為參賽老師搭建了一個挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的機(jī)會，又為其他教師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長、研討交流的互動平臺，更給青年教師們的科學(xué)教學(xué)指明了方向。 （編輯 施尚景 呂瑞天）