河南商報(bào)記者 杜世民 通訊員 于曉莉
為提升學(xué)校教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，推動(dòng)課堂教學(xué)的針對(duì)性和有效性，促進(jìn)高效課堂建設(shè)，3月23日至4月20日，鄭州市第五十三中學(xué)組織開展了高一高二年級(jí)“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)展示活動(dòng)，高一高二年級(jí)所有學(xué)科教師參與了此次活動(dòng)。
針對(duì)相同的主題、教材以及重點(diǎn)內(nèi)容，老師們根據(jù)所帶班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，選擇不同的導(dǎo)入、整合及教學(xué)方式，從對(duì)問題的設(shè)計(jì)到課堂氛圍的營造，都體現(xiàn)出老師們各具特色的教學(xué)風(fēng)格。
課例展示后，同學(xué)科組教師進(jìn)行集體評(píng)課交流，對(duì)不同課堂的精彩表現(xiàn)給與肯定，并提出改進(jìn)提升建議。
“同課異構(gòu)”教學(xué)展示活動(dòng)，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升和教師專業(yè)成長提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，讓老師們?cè)谟^摩、分析、比較的過程中得到啟發(fā)，從中收獲豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)化成長。 （編輯 施尚景）
為提升學(xué)校教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，推動(dòng)課堂教學(xué)的針對(duì)性和有效性，促進(jìn)高效課堂建設(shè)，3月23日至4月20日，鄭州市第五十三中學(xué)組織開展了高一高二年級(jí)“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)展示活動(dòng)，高一高二年級(jí)所有學(xué)科教師參與了此次活動(dòng)。
針對(duì)相同的主題、教材以及重點(diǎn)內(nèi)容，老師們根據(jù)所帶班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，選擇不同的導(dǎo)入、整合及教學(xué)方式，從對(duì)問題的設(shè)計(jì)到課堂氛圍的營造，都體現(xiàn)出老師們各具特色的教學(xué)風(fēng)格。
課例展示后，同學(xué)科組教師進(jìn)行集體評(píng)課交流，對(duì)不同課堂的精彩表現(xiàn)給與肯定，并提出改進(jìn)提升建議。
“同課異構(gòu)”教學(xué)展示活動(dòng)，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升和教師專業(yè)成長提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，讓老師們?cè)谟^摩、分析、比較的過程中得到啟發(fā)，從中收獲豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)化成長。 （編輯 施尚景）