河南商報(bào)記者 劉慧麗 通訊員 張艷君/文 記者 楊東華 左冬辰/圖、視頻
他們是校園中的“新聞工作者”，他們是“新聞工作者”中的校園探路人，他們的專業(yè)水平直接關(guān)系著學(xué)校形象的塑造與教育聲音的傳遞。
他們就是學(xué)校里的宣傳專干們。
4月21日至23日，鄭州經(jīng)開區(qū)教育系統(tǒng)宣傳專干進(jìn)行了為期三天的新聞技能培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，老師們將以更專業(yè)的姿態(tài)，講好經(jīng)開教育的美好故事。
課程豐富，全程高能
4月21日—23日，來自鄭州經(jīng)開區(qū)教育系統(tǒng)的宣傳專干參加了一場干貨滿滿的培訓(xùn)會。
本次培訓(xùn)會為期3天，亮點(diǎn)很多。
培訓(xùn)期間，河南商報(bào)多位資深記者、編輯結(jié)合自身多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，講授新聞專業(yè)基礎(chǔ)理論和各類新聞體裁的實(shí)用采寫技巧。
比如，教育系統(tǒng)如何與媒體做朋友？學(xué)校新聞如何一句話抓人眼球？校園里的光影世界有多美……
本次培訓(xùn)課程還創(chuàng)新性地增加了短視頻培訓(xùn)課程：短視頻時代，如何用手機(jī)創(chuàng)作出高流量校園新聞？
“短視頻平臺算法是機(jī)器判定，所以，首批粉絲的完播率對一個視頻是否能火非常重要。”學(xué)到了實(shí)用技能的宋老師開心地說，她又get了一個新技能。
課間休息期間，另一位女教師推推記滿筆記的本子，揉揉酸酸的手腕說：“今天下午真是累啊，我全程不敢放松一刻，唯恐錯過一點(diǎn)一滴的有用知識。”
走出課堂，現(xiàn)場教學(xué)
除了豐富的課程，本次培訓(xùn)最大的亮點(diǎn)就是，一改以往通訊員培訓(xùn)“閉關(guān)”三天的做法，創(chuàng)新性地將各學(xué)校的宣傳專干帶出課堂，進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)。
開班儀式結(jié)束后，宣傳專干們走進(jìn)紅色教育基地重溫黨的歷史和光輝事跡，走進(jìn)大自然的美景中，現(xiàn)場學(xué)習(xí)如何用手機(jī)拍出優(yōu)秀的新聞?wù)掌?/span>
聆聽、記錄、拍攝……鄭州經(jīng)開區(qū)的宣傳專干們真正體驗(yàn)了一把現(xiàn)場采寫與報(bào)道。
新聞培訓(xùn)與紅色學(xué)習(xí)相結(jié)合
走出課堂的同時，本次宣傳專干培訓(xùn)還將新聞宣傳與紅色教育結(jié)合起來。
不管作為教師還是“校園新聞工作者”，都是黨的政策的忠實(shí)執(zhí)行者，黨的事業(yè)的忠誠奮斗者。學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，通過本次培訓(xùn)，宣傳專干們一邊現(xiàn)場學(xué)習(xí)新聞技能，一邊重溫黨的歷史，從而提高了自己的綜合業(yè)務(wù)能力。
在三天的培訓(xùn)之后，宣傳專干們紛紛表示，學(xué)到了很多實(shí)用的新聞技能，回去以后很有信心以專業(yè)的姿態(tài)，講好經(jīng)開教育的美好故事。 （編輯 施尚景 呂瑞天）
他們是校園中的“新聞工作者”，他們是“新聞工作者”中的校園探路人，他們的專業(yè)水平直接關(guān)系著學(xué)校形象的塑造與教育聲音的傳遞。
他們就是學(xué)校里的宣傳專干們。
4月21日至23日，鄭州經(jīng)開區(qū)教育系統(tǒng)宣傳專干進(jìn)行了為期三天的新聞技能培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，老師們將以更專業(yè)的姿態(tài)，講好經(jīng)開教育的美好故事。
課程豐富，全程高能
4月21日—23日，來自鄭州經(jīng)開區(qū)教育系統(tǒng)的宣傳專干參加了一場干貨滿滿的培訓(xùn)會。
本次培訓(xùn)會為期3天，亮點(diǎn)很多。
培訓(xùn)期間，河南商報(bào)多位資深記者、編輯結(jié)合自身多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，講授新聞專業(yè)基礎(chǔ)理論和各類新聞體裁的實(shí)用采寫技巧。
比如，教育系統(tǒng)如何與媒體做朋友？學(xué)校新聞如何一句話抓人眼球？校園里的光影世界有多美……
本次培訓(xùn)課程還創(chuàng)新性地增加了短視頻培訓(xùn)課程：短視頻時代，如何用手機(jī)創(chuàng)作出高流量校園新聞？
“短視頻平臺算法是機(jī)器判定，所以，首批粉絲的完播率對一個視頻是否能火非常重要。”學(xué)到了實(shí)用技能的宋老師開心地說，她又get了一個新技能。
課間休息期間，另一位女教師推推記滿筆記的本子，揉揉酸酸的手腕說：“今天下午真是累啊，我全程不敢放松一刻，唯恐錯過一點(diǎn)一滴的有用知識。”
走出課堂，現(xiàn)場教學(xué)
除了豐富的課程，本次培訓(xùn)最大的亮點(diǎn)就是，一改以往通訊員培訓(xùn)“閉關(guān)”三天的做法，創(chuàng)新性地將各學(xué)校的宣傳專干帶出課堂，進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)。
開班儀式結(jié)束后，宣傳專干們走進(jìn)紅色教育基地重溫黨的歷史和光輝事跡，走進(jìn)大自然的美景中，現(xiàn)場學(xué)習(xí)如何用手機(jī)拍出優(yōu)秀的新聞?wù)掌?/span>
聆聽、記錄、拍攝……鄭州經(jīng)開區(qū)的宣傳專干們真正體驗(yàn)了一把現(xiàn)場采寫與報(bào)道。
新聞培訓(xùn)與紅色學(xué)習(xí)相結(jié)合
走出課堂的同時，本次宣傳專干培訓(xùn)還將新聞宣傳與紅色教育結(jié)合起來。
不管作為教師還是“校園新聞工作者”，都是黨的政策的忠實(shí)執(zhí)行者，黨的事業(yè)的忠誠奮斗者。學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，通過本次培訓(xùn)，宣傳專干們一邊現(xiàn)場學(xué)習(xí)新聞技能，一邊重溫黨的歷史，從而提高了自己的綜合業(yè)務(wù)能力。
在三天的培訓(xùn)之后，宣傳專干們紛紛表示，學(xué)到了很多實(shí)用的新聞技能，回去以后很有信心以專業(yè)的姿態(tài)，講好經(jīng)開教育的美好故事。 （編輯 施尚景 呂瑞天）