河南商報(bào) 高嵩 通訊員 荊雅惠
為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高教師素養(yǎng),4月27日下午,鄭州市二七區(qū)大學(xué)路第四小學(xué)全體教師齊聚黨建室,開(kāi)展了“寫(xiě)好毛筆字 傳承中華文化”活動(dòng)。

本次活動(dòng),特別邀請(qǐng)鄭州市二七區(qū)社區(qū)兩位書(shū)法老師劉學(xué)斌、張永利為大家授課。
劉學(xué)斌向同學(xué)們介紹了寫(xiě)毛筆字的意義和好處,他從書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、運(yùn)筆方法、書(shū)寫(xiě)過(guò)程中的注意事項(xiàng)等知識(shí)向老師邊講邊示范,劉學(xué)斌耐心的糾正了錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),教會(huì)如何執(zhí)筆、行筆、落筆,并要求大家認(rèn)真觀察,多次強(qiáng)調(diào)筆一定要拿直不能歪斜。

寫(xiě)字同彈琴、吟詩(shī)、繪畫(huà)一樣,能陶冶人的性情,加強(qiáng)有關(guān)藝術(shù)修養(yǎng),凈化心靈。因此,字寫(xiě)得好,正如語(yǔ)言美、行為美一樣,能反映一個(gè)人的道德品質(zhì)、精神面貌。
在授課中,練習(xí)書(shū)法實(shí)際上是習(xí)字者用眼睛感受美,用練習(xí)探求美,用心領(lǐng)悟美,用手創(chuàng)造美的過(guò)程。

此次書(shū)法培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅提高了教師的書(shū)法水平,也對(duì)傳承民族的文化藝術(shù),修練人的涵養(yǎng)素質(zhì),為大學(xué)路第四小學(xué)書(shū)香校園再添濃濃的一筆。(編輯 呂瑞天)
為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高教師素養(yǎng),4月27日下午,鄭州市二七區(qū)大學(xué)路第四小學(xué)全體教師齊聚黨建室,開(kāi)展了“寫(xiě)好毛筆字 傳承中華文化”活動(dòng)。
本次活動(dòng),特別邀請(qǐng)鄭州市二七區(qū)社區(qū)兩位書(shū)法老師劉學(xué)斌、張永利為大家授課。
劉學(xué)斌向同學(xué)們介紹了寫(xiě)毛筆字的意義和好處,他從書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、運(yùn)筆方法、書(shū)寫(xiě)過(guò)程中的注意事項(xiàng)等知識(shí)向老師邊講邊示范,劉學(xué)斌耐心的糾正了錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),教會(huì)如何執(zhí)筆、行筆、落筆,并要求大家認(rèn)真觀察,多次強(qiáng)調(diào)筆一定要拿直不能歪斜。
寫(xiě)字同彈琴、吟詩(shī)、繪畫(huà)一樣,能陶冶人的性情,加強(qiáng)有關(guān)藝術(shù)修養(yǎng),凈化心靈。因此,字寫(xiě)得好,正如語(yǔ)言美、行為美一樣,能反映一個(gè)人的道德品質(zhì)、精神面貌。
在授課中,練習(xí)書(shū)法實(shí)際上是習(xí)字者用眼睛感受美,用練習(xí)探求美,用心領(lǐng)悟美,用手創(chuàng)造美的過(guò)程。
此次書(shū)法培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅提高了教師的書(shū)法水平,也對(duì)傳承民族的文化藝術(shù),修練人的涵養(yǎng)素質(zhì),為大學(xué)路第四小學(xué)書(shū)香校園再添濃濃的一筆。(編輯 呂瑞天)