港灣路小學運用釘釘聯播的形式，在五、六年級部分班級開展了心理健康主題《笑迎挫折》的“雙師課堂”。

教導處主任石華在辦公室進入釘釘課堂，調試好課件、聲音、鏡頭等硬件，五、六年級部分10個班級的老師在教室內同時進入釘釘課堂，并調試好設備。

《笑迎挫折》這節課中包含游戲輔導、冥想、影視欣賞、繪畫輔導等多種體驗式的學習活動。

線下教師及時在課堂中反饋學習活動的進度，順利完成了教學任務。 

港灣路小學一直堅持“開足開齊國家課程”的教學原則，運用信息技術手段，努力做到專任教師任教心理健康、道德與法治、勞動等學科，達到“五育并舉  五育融合”教學目標。

港灣路小學校長張國舉表示：“我校要繼續建立健全教育信息化可持續發展機制，繼續推進信息技術與教育教學深度融合，提高師生的信息技術素養，為祖國未來培養人才。” （編輯 施尚景）