河南商報(bào)記者 李志遠(yuǎn) 通訊員 趙燦
為調(diào)動(dòng)幼兒鍛煉興趣,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),開(kāi)學(xué)以來(lái),鄭州市管城區(qū)商城幼兒園開(kāi)展了融合游戲、跨班互動(dòng)、趣味性強(qiáng)的創(chuàng)意早操活動(dòng)。

據(jù)了解,活動(dòng)前,各年級(jí)教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,在原有墊子操的基礎(chǔ)上創(chuàng)新玩法,經(jīng)過(guò)教研、討論、實(shí)踐,創(chuàng)設(shè)了形式多樣、有趣而富有挑戰(zhàn)的墊子游戲。
活動(dòng)中,小班的孩子們通過(guò)墊子的不斷變化,在墊子上跑、跳、爬;中班的孩子們把自己手中的墊子創(chuàng)意拼接、搭建、組合后進(jìn)行繞障礙、鐘擺跳、蜘蛛爬等;大班的孩子小組討論、跨班游戲,發(fā)展了身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力和靈活性。


中三班教師解亭亭說(shuō):“幼兒園的早操活動(dòng)打破了傳統(tǒng)的早操形式,以團(tuán)隊(duì)合作的精神,利用墊子來(lái)當(dāng)器械,輔助鍛煉孩子的體格發(fā)展!”
“早操的開(kāi)展充分鍛煉孩子的體能,老師們對(duì)早操的編排盡心盡力。”中二班任韻好家長(zhǎng)說(shuō)道。
“創(chuàng)意早操融入了教師們的智慧,突出游戲性、趣味性,更加調(diào)動(dòng)了孩子們?cè)缭缛雸@、參與鍛煉的積極性,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。”商城幼兒園副園長(zhǎng)王瑩瑩說(shuō)道。(編輯 呂瑞天 劉夢(mèng)鴿)
為調(diào)動(dòng)幼兒鍛煉興趣,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),開(kāi)學(xué)以來(lái),鄭州市管城區(qū)商城幼兒園開(kāi)展了融合游戲、跨班互動(dòng)、趣味性強(qiáng)的創(chuàng)意早操活動(dòng)。

據(jù)了解,活動(dòng)前,各年級(jí)教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,在原有墊子操的基礎(chǔ)上創(chuàng)新玩法,經(jīng)過(guò)教研、討論、實(shí)踐,創(chuàng)設(shè)了形式多樣、有趣而富有挑戰(zhàn)的墊子游戲。
活動(dòng)中,小班的孩子們通過(guò)墊子的不斷變化,在墊子上跑、跳、爬;中班的孩子們把自己手中的墊子創(chuàng)意拼接、搭建、組合后進(jìn)行繞障礙、鐘擺跳、蜘蛛爬等;大班的孩子小組討論、跨班游戲,發(fā)展了身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力和靈活性。


中三班教師解亭亭說(shuō):“幼兒園的早操活動(dòng)打破了傳統(tǒng)的早操形式,以團(tuán)隊(duì)合作的精神,利用墊子來(lái)當(dāng)器械,輔助鍛煉孩子的體格發(fā)展!”
“早操的開(kāi)展充分鍛煉孩子的體能,老師們對(duì)早操的編排盡心盡力。”中二班任韻好家長(zhǎng)說(shuō)道。
“創(chuàng)意早操融入了教師們的智慧,突出游戲性、趣味性,更加調(diào)動(dòng)了孩子們?cè)缭缛雸@、參與鍛煉的積極性,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。”商城幼兒園副園長(zhǎng)王瑩瑩說(shuō)道。(編輯 呂瑞天 劉夢(mèng)鴿)