為促進學生全面發展、改善教師教學、提升課堂教學效率，6月16日，鄭州市管城區輔讀學校為期一周的期末評價工作圓滿結束。

本次評價展示了學生一學期的學習成果。學校改革了以往學生的評價方式，逐步探索多元化的評價。

評價前，各科老師根據所教班級學生的程度和本學期的學習內容制定評價計劃。

在評價過程中，老師們根據學生學習內容和學習目標，對學習內容達成情況進行評價。

評價形式豐富多彩：有試卷測評、答題闖關、技能展示、歌舞表演、繪畫手工、游戲、比賽等，這些評價之后，老師結合學生平時的課堂表現再做出綜合性評價。

多形式、多途徑的展示為學生搭建了成長的舞臺，提供了發展的平臺。

師生的共同努力為本學期的教與學上交了一份完美的答卷。

此次評價活動，不僅讓學生有了多方面展示的機會，獲得了別樣的體驗與收獲，也進一步展示了學校的教育成果。

在今后的工作中，輔讀學校將繼續探索培智教育教學與評價方式，促進特殊學生主動、全面的發展。（編輯 呂瑞天 吉倩倩）