此時此刻，相信有不少學生和家長對于學校即將開展的網課充滿了好奇。

各學校的準備情況究竟怎樣？做了哪些探索？效果好不好？

今天，河南商報記者為你打探到了一些消息，趕快來看！

河南商報記者 李志遠 杜世民 高嵩 

開課之前，先過質量關

河南商報記者了解到，為了上好一堂網課，鄭州的一些學校和老師可沒少下功夫。

比如，鄭州市惠濟區錦藝實驗小學的教師需要過“兩大關”，才能成功呈現一堂網課。

一關是備課，另一關是過課。

線上課的備課重點是搞定一些高質量的網絡課程資源，所以，在暑假里，學校就提前做了準備，給老師們提供了名師課堂和網絡課程資源。

老師們有了這些資源，才能跟更快地備好課，提高網課質量。

所謂過課，就是用15分鐘來高效走一遍網課。

比如，在一節傳授某單元知識點的網課“過課”中，一位教師針對該單元知識點，前5分鐘說教材、定目標、闡述如何突破，后10分鐘模擬上課。

“在過課過程中，我們邀請該學科同年級教師為過課教師提出建議，過課之前則是邀請學科教研員一同參與，保證教學質量和線上課堂的趣味性。”惠濟區錦藝實驗小學校長曹金鳳介紹。

同時，惠濟區錦藝實驗小學還成立了“以56位教師為學生，以業務管理為老師”的“七一班釘釘群”，方便教導處督導線上教學。

在鄭州市第二初級中學，一堂課想呈現給學生，需要過“三關”：備課、小組內打磨、結合班級特點再次備課。

據鄭州市第二初級中學教務處副主任郭優麗介紹，疫情開始以后，學校集教研組的力量來設計課程。

老師提前備課，線上由一個人主講，同學科其他教師一起補充，全組人一起打磨課程形成一節課，每位教師再結合自己班級情況做修改再次備課。

“線下教學與線上教學不一樣，孩子們坐在電腦前，老師備課時更多的考慮是如何吸引孩子，讓課程更有趣，與現實生活結合。”郭優麗說，目前學校線上課程已準備就緒。

開課之后，做好監督評測

網課期間，如何營造一個高效課堂呢？

在鄭州市第七十三中學，網課開始以后，由班主任監督本班的課堂，關注學生的聽課情況、師生互動情況等。

同時，年級中層隨機抽班聽課，關注老師授課情形，學生參與課堂的人數、聽課情況，負責登記；教務老師也反饋落實班級的課堂情況，抽查老師布置的作業以及作業批改情況。

為了保證課堂質量，鄭州龍湖一中要求每天上午10:00前任課老師在各班級群布置作業，學生晚上10:00前在線提交，各任課老師在第二天上午12:00前完成點評和反饋。

鄭州市金水區黃河路第一小學也提醒學生，每天認真完成網課布置的作業，標注不會的題目，當天晚上十點前提交給教師。

老師會通過直播或線上指導等方式講評網課作業。

當然，為了保證網課質量，除了常規的課堂監督方法之外，一些學校還拿出了常用的“武器”—考試。

鄭州市第七十三中學會根據網課的授課時間和教學進度組織網上考試。

“統一考試時間，學生打開攝像頭，誠信參與測試，考試結束學生在規定的時間內分區域提交答題卡，任課教師閱卷，評卷，反饋教學效果。”學校相關工作人員介紹道。

鄭州市第三十六中學也表示會根據網課進度安排網上考試，以此來對網上上課的情況進行總結，對存在的問題進行梳理，對好的做法進行總結提煉。

豐富課堂，讓網課多姿多彩

除了文化課之外，鄭州一些學校還為學生們規劃了鍛煉、做家務和了解防疫知識的時間。

例如，鄭州市管城區第二實驗小學要求每個學生根據家庭實際情況，每天堅持運動30—60分鐘。

運動內容以居家身體鍛煉為主：如簡化少林拳和武術段位制操，以及各年級體育老師制定的符合學生室內進行的簡單的運動項目。

“主要采用小視頻的形式通過釘釘群對同學們進行動作教學。該年級的體育任課教師進入該年級相應的班級釘釘群中進行教學指導和疑難問題解答。”學校相關工作人員介紹道。

又如黃河路第一小學要求各任課教師要及時講授一些防疫知識，幫助學生更全面的了解防疫知識，做好自我防護措施。

二七區幸福路小學每天上午的第四節課程設置為學校特色課程——“生活力”課程。

在這個課程里，有飯菜制作、生活技巧、衛生打掃等和生活息息相關的各種內容。

這些內容拓寬了孩子視野，增強了生活能力，提升了生活經驗，可以幫助學生應對各種挑戰，有利于打造孩子的幸福人生。

二七區長江東路小學第二小學除了開足國家課程外，將學校精品校本課程《兒童哲學》《紅色二七》《中國扣》《科學小實驗》通過公眾號推送給學生。

另外，在學校的線上家庭勞動課程里，班主任指導學生在家每天做一件力所能及的家務，學生做好記錄、家長及時評價，每周在班級微信群等平臺展示勞動內容，讓每個家庭在勞動中體味親情，感受快樂。

二七區淮河東路小學線上課程結合“建黨百年”開展系列紅色教育活動。如：語文大思政教育，每節網課前5分鐘講述“紅色故事”，并制作“紅色精神”手抄報。

學校運用豐富多彩的形式，讓學生感受到祖國的強大。（編輯 吉倩倩）