9月30號上午9時，鄭州市惠濟區金山路小學舉行揭牌儀式，自此，惠濟區再增一所優質學校。

據悉，金山路小學共占地32畝，計劃30個教學班，今年招生4個班級。

此外，教師團隊本科率100%。

惠濟區再增一所優質學校

經過競聘，學校選拔出了四位有班級管理經驗與教育情懷的教師，擔任一年級四個班的班主任工作。

能力、專業出眾的教師任教其余課程學科。

惠濟區教育局局長劉博指出，當前，惠濟區教育發展向優質均衡轉變，從“有學上”邁向“上好學”的階段。

金山路小學，是一所高標準規劃、高站位引領、調配高水平教師的新優質學校。

他希望學校能辦出自己的特色、自己的水平，讓學校的辦學理念和辦學質量跟學校的愿景一樣出彩；希望學校的老師們能夠潛下心來為學生的健康成長多思考多探索；希望家長能多支持學校工作，家校合作共同為學生的成長保駕護航。

現場，參與儀式的領導、嘉賓與金山路小學校長等人共同植下象征著學校啟航未來的“金山啟程樹”。

金山路小學校長張彥飛表示，學校將借助優質的教育資源和先進的管理理念，引領學校的各項建設，豐富學校的文化內涵，帶領全校師生不斷開拓進取，不負眾望，為惠濟區教育事業的發展再添強助力！

教師代表袁杰承諾，整個金山教師團隊一定會牢記“為黨育人 為國育才”的使命，團結協作，扎扎實實地把基礎教育工作做穩做實，做一名“好學校”里的好教師，使金山學子能夠如校訓那般“健康、陽光、發展”開啟美好成長。

一二班崔宸溪家長佘金梅作為家長代表發言。她希望孩子在金山路小學不止學習科學文化知識，還要學習好的行為習慣，良好的品德，長大了做一個對社會有用的人。

引進先進教育理念、方法和經驗

金山路小學將如何打造惠濟區家門口的新優質學校？

張彥飛通過理念、課程、落地三個關鍵詞談了學校的未來。

“學校將國家課程校本化，通過語文學科開發閱讀課程、書寫課程、講話課程、寫作課程。通過數學學科開發數學閱讀課程、數學歷史文化課程、數字游戲課程、數學操作課程等等。通過國家課程校本化的開發，學生更深刻地掌握人類文化遺產。”張彥飛說。

未來的金山路小學將通過打造四項校園活動文化節、兩種慶典活動、兩個儀式課程的模式來豐富學生們校園生活。

其中，四項校園活動文化節分別是科技文化節、體育文化節、藝術文化節、人文文化節。

在規劃中，科技文化節融合小學科學、數學學科，以動手操作、團隊合作、模型創作等形式進行開展。

體育文化節以“有趣、流汗、技能、榮譽”為核心詞進行活動開展，藝術文化節以音樂、美術、舞臺劇為載體，通過成果展示和舞臺展示開展活動。

人文文化節以語文英語道法學科為載體，以中國傳統文化為載體，融合國際人文文化，體驗人類文化的多姿多彩。

在落地方面，金山路小學引進先進教育理念、方法和經驗，提供教育教學支持。

“比如協助指導學校制定課程計劃、教學計劃等教學管理制度，并對教學計劃實施全程監控等，使學校能夠成為先進教育資源輸出的承載點。”張彥飛說。

關于雙減，金山路小學也有自己的思考，接下來，老師們將更加智慧而優化地工作：優化作業管理，探索減負增效新舉措，科學有效地提高教學質量，五育并舉促進學生全面發展，保證課后服務的時間。

“希望我們能夠為了孩子的理念出發達成一致，共同跨步，配合學校，理解老師，雙減之下，聚力而合，共同為孩子的教育同心同行！”張彥飛說。（編輯 熊子文）