當“雙減”政策遇到鄭州市管城區南十里鋪小學的“和本教育”理念，會給數學課堂帶來怎樣的改變？

南十里鋪小學舉辦的年級推優課活動給出了答案。

六年級的數學教師吳冬梅帶來的人教版六年級上冊《比的意義》這節課，通過精心地設計，讓課堂呈現了“雙減”政策下的新樣態。

在引入環節，吳冬梅利用精彩的快閃視頻創設情境，利用本人的“美照”呈現新知識，通過練習題設計融合校園社團午餐情境，達到了數學課程和美術的巧妙融合。

本節課重點突出，課堂高效，課堂評價合理。

在課堂上，教師不再將知識“灌輸”給學生，南十里鋪小學的“課堂”變成了“學堂”。