頂端新聞·河南商報訊（記者 范霖林 通訊員 張琳琳）編演課本劇是一種讓學生積極主動地在“做中學”“玩中學”的創造活動，課本劇編排和表演的過程，是學生情感態度、人格品質個性化體現的過程，也是它們不斷豐富和健全的過程。
課本劇的編演，已經成為鄭州市二七區隴西小學南校區的教學日常，11月1日，隴西小學南校區五（1）班上演了一場精彩的民間故事課本劇。
據了解，匯演開始前兩周，該校老師便已經布置好了“任務”，在沒有家長幫忙的前提下，學生自由組合，編寫劇本、組織排練、準備道具，以此激發學生的參與熱情。
小組中，擅長表演學生當演員或導演；擅長美術的，制作一些小道具；寫作水平較高的，就負責改編劇本……學生們各揚其長、相互配合。
演出當日，學生們早早換上服裝、化好彩妝，準備大展身手。
匯演開始后，學生們出神入化的表演將《白蛇傳說》《包工審青石板》《劉羅鍋智告貪官》《魯班與張半》《玉姑殺惡龍》《巧媳婦》等故事演繹得活靈活現，將經典的民間故事重現在課堂上。
該校通過課本劇的排練，為學生打開了新的活動天地，拓寬了語文學習和運用的領域，鍛煉膽量的同時提高了學生的語言表達能力。