河南商報記者 李志遠 通訊員 吳冰雪 

為了更好地落實義務教育“雙減”政策和作業管理工作的推進，11月16日，鄭州市管城區南十里鋪小學數學學科教研組不斷優化作業設計，“天平DIY”的實踐活動應運而生。

操作前期，五年級數學教師先帶領學生認識天平，了解其使用方法；緊接著又從“準備”、“制作”、“運用”、“記錄”四個方面展開對學生的挑戰，讓學生在動手實踐中提升數學素養。

活動中，學生準備材料、打孔、穿線、拼接……真正把手中的材料“玩轉”起來。

制作完成后，一個個小講師從方程的意義、等式的性質、解方程等幾個方面進行講解，并通過數學日記記錄這次特殊的作業經歷。

本次“天平DIY”實踐活動讓學生在動手、動腦之下感受到數學的樂趣，提高了孩子們學數學、用數學的意識和能力。

五五班李胥睿說：“這項與眾不同的作業既讓我了解了天平的原理，也讓我對等式的性質的運用有了更深刻的理解。”