11月23日下午，鄭州市管城區席村小學組織領導班成員和教師代表參加了鄭州市教育局開展的“雙減”線上交流討論會活動。

會上分別由來自鄭州市各個區教育系統的老師分享交流“雙減”工作有效經驗和好的做法。

一線教師分享說，“雙減”是減負減壓但是并不能減質量，一二年級不留書面作業，三至六年級書面作業總量不超過６０分鐘，作為一線教師，要創新作業類型方式，提高作業設計質量，讓學生成為“雙減”工作真正的受益者。

管城區教育局黨組成員、副局長劉喜紅在進行經驗交流時說道，“雙減”不是讓學生遠離學習，輕視教育，更不是在教育質量上簡單做減法，而是對我們教育工作者提出了更高的要求，從課堂教學的設計，到作業的設計、練習，再到對學生的評價，教師對各項內容進行精簡，在從培養學生良好的學習習慣入手，優化教學設計過程，作業內容分層設計，利用好課后服務時間對學生的作業進行輔導。

在這次“大學習、大討論、大調研”交流研討活動中，席村小學教師學到了不少經驗做法，明確了“雙減”工作的意義和教學規范，及在“雙減”背景下怎樣進行備課、授課，如何進行作業設計和課后輔導，為工作中找準“雙減”工作的切入點、著力點和落腳點提供了方向。

編輯：張恒 呂瑞天