為積極落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，為了扎實(shí)落實(shí)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，給予教學(xué)新的空間和力量，11月23日下午利用課后延時(shí)時(shí)間，鄭州市二七區(qū)三李小學(xué)三年級(jí)開展了 “科學(xué)實(shí)驗(yàn)課”活動(dòng)。

 “點(diǎn)上一根蠟燭，我的走馬燈就開始轉(zhuǎn)了！神奇吧！”

老師先出示有關(guān)紙杯走馬燈的實(shí)物小視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

最后，老師用分步驟進(jìn)行演示，讓學(xué)生們?cè)诤闷嫘尿?qū)使下產(chǎn)生探究知識(shí)的學(xué)習(xí)欲望。

學(xué)生們不僅親手制作了走馬燈，研究其工作原理，還學(xué)習(xí)到了探究科學(xué)的方法。

學(xué)生了解到走馬燈是中國古人發(fā)明的一種好玩的燈具，其原理是利用火焰產(chǎn)生的上升熱氣流推動(dòng)自身旋轉(zhuǎn)，紙杯上面的側(cè)孔形成氣流的反沖力，從而讓紙杯旋轉(zhuǎn)。

紙杯走馬燈的制作提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，鼓勵(lì)了學(xué)生用簡單可行易操作的身邊材料進(jìn)行試驗(yàn)。