學(xué)校是落實“雙減”政策的主陣地，作業(yè)是推動“雙減”落地的重要載體。

為推進“雙減”意見的有力落地，切實提升學(xué)校作業(yè)管理品質(zhì)，提高教師作業(yè)設(shè)計水平，12月2日下午三點，鄭州市二七區(qū)三李小學(xué)組織教師參與了鄭州市二七區(qū)教研室舉辦的“優(yōu)秀作業(yè)案例分享培訓(xùn)”活動。

針對小學(xué)階段，小學(xué)語文三年級的“觀察發(fā)現(xiàn)之旅”習(xí)作單元，從巧設(shè)實踐活動，培養(yǎng)觀察習(xí)慣，到層層深入，提高學(xué)生語文素養(yǎng)，作業(yè)設(shè)計巧妙，貼合學(xué)生生活實際。

五年級數(shù)學(xué)“多邊形的面積”單元，從提取單元大概念、單元大概念架構(gòu)、作業(yè)具體內(nèi)容設(shè)計、實施情況及效果反思到最后的作業(yè)特色說明，十分詳細。

老師們認真觀看，寫下自己的學(xué)習(xí)心得及反思。

這些作業(yè)案例符合學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)基本要求的規(guī)定，作業(yè)案例具有思維含量，體現(xiàn)了創(chuàng)意創(chuàng)新，彰顯了融會貫通，促進學(xué)生綜合的、有意義的學(xué)習(xí)。

高品質(zhì)的作業(yè)，是指引學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)展的明燈！

三李小學(xué)將為“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計管理，構(gòu)建良好教育生態(tài)”而不斷努力！

編輯：李英旋