12月1日，鄭州市管城區第二實驗小學英語組被評為管城區2020-2021學年優秀教研組。

據悉，這是英語組繼上學年被評為優秀教研組后再獲殊榮。

學校相關負責人表示，榮譽的取得既是對英語組教研工作的肯定，又是對學校靈動英語課程的鼓勵。

第二實驗小學英語組全體教師依據《義務教育英語課程標準》，結合學校《七色光課程規劃》扎實推進靈動英語課程群建設，不斷改進教研形式，豐富教研內容，讓教研更細、更精、更準。

英語組的教研工作主要分為四個方面：

一是落實師生自主探究行為，切實提升師生英語水平。

每周分年級分主題進行模塊化教研，教研組內進行一周一匯報，一周一總結，一周一課，組內互相磨課聽課，切實提升英語教學水平。

二是加強課程整合，開發靈動英語課程。

教研組通過課程內與課程間整合，開發了英文小歌手、英文趣配音、英文小劇場、英文達人秀等課程，激發學生的學習興趣。

三是以課例研究為載體，深層次提升教師素養。

兩周一課例，每年一課題，學術沙龍，思維碰撞，讓英語教研走向更深層次的研究。

四是依托名師工作室，建立學習共同體。

以鄭州市閆平玉小學英語名師工作室為依托，學校邀請名師送課，共同學習，更好更快的提升教師的專業素養和教育教學水平。

今年，英語組還推出了“雙減”背景下的“單元整合”主題研究，也就是區域教研所說的單元整合，向課堂要質量。

此外，英語組還注重控制作業時間，把握作業質量，做到分層次布置作業，增加作業的趣味性和可選擇性。

9月份剛參加工作的張皓月老師說：“組內的教研氛圍以及師傅手把手地傳授，讓我這個教學小白迅速適應課堂教學，對于即將展示的新進教師亮相課，我也更有信心了。”