為了落實“雙減”政策，在積極完成學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)“減”的同時提升數(shù)學(xué)教師專業(yè)知識、錘煉專業(yè)技能，以提高教學(xué)質(zhì)量，12月6日，鄭州市管城區(qū)第二實驗小學(xué)舉行了數(shù)學(xué)教師基本功比賽暨區(qū)優(yōu)質(zhì)課參賽教師選拔賽活動。

此次比賽內(nèi)容涵蓋數(shù)學(xué)課標(biāo)、教育理論、數(shù)學(xué)專業(yè)知識、作圖等，是促進(jìn)數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長的重要內(nèi)容，也是數(shù)學(xué)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有力保障。

老師們對此次活動非常重視，提前做好了充分準(zhǔn)備，按照規(guī)定時間準(zhǔn)時到場，認(rèn)真答題。

比賽中，他們或沉思冥想,或下筆如飛，或聚精會神，或面露喜色，此刻的老師們猶如考場上的學(xué)子，全力交上一份滿意的答卷。

“要給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水。此次比賽為青年教師搭建了展示自我、挑戰(zhàn)自我的平臺。”

張鸝鏵激動地繼續(xù)說：“這次比賽讓我看到了自己的不足，找到了努力的方向，今后我積極提升自己的專業(yè)理論和專業(yè)技能，爭取走向更大的賽場。”