為進一步落實“雙減”政策要求，有效提升數學教師的教學質量，加快建立以素質教育為導向的義務教育質量評價體系，12月10日下午，鄭州市管城區外國語學校果園路小學部開展主題為“‘雙減’落地生根，評價提升質量”的數學學科形成性評價方案研討會。

此次會議由青年教師張崢主持，教導主任孫凱艷及全體數學教師參與會議。

會議伊始，張崢表示，形成性評價方案的制訂要堅持“政策落地”與“質量提升”兩方面相結合。

他說，為充分發揮評價方案的引導、激勵功能，方案制訂不僅要符合學生的年齡特征，還要培養學生發現問題、獨立思考的能力；同時，形成性評價方案還應全面貫徹學生數學學習的總歷程，在點滴中見真章，在擔當中見實效。

隨后，優秀教師尹麗芬和姚理文老師結合自身從教經驗，闡述了作業對于后期評價的重要性，并強調教師應加強作業設計的科學性以及課外作業與課堂教學的結合度，以少而精的高質量作業取代簡單機械重復性的大量作業，真正做到作業為教學服務、為素質教育服務、為學生綜合素質的發展服務。

研討會上，全體數學教師結合自身教學經驗各抒己見，并表示在以后的教學工作中落實以學生為主體理念，真正做到學生需求為根，學生發展為本的核心理念。

他們不斷摸索、不斷鉆研、不斷前進，為學生發展打好教學評價的指路標。

最后，教導主任孫凱艷對此次會議進行總結，并強調教師面對非紙筆測驗這項新挑戰、新任務，一定要實現思想上的“換羽”，始終堅持以學生為主體，學生發展為本的理念，為創設活潑、愉悅、游戲化的測試環境而努力；同時，教師還要不斷助推觀念的“化蝶”，逐步提升自身教育教學水平和評價水平。