據統計,近日,四川、廣西、云南等多地教育主管部門先后公示申報升格、更名和轉設的高校名單,20多所高校加入改名大軍。另據統計,過去20多年中,在2000多所公辦高校中,有將近一半高校改過名字。(見11月1日《中國青年報》)
正如有人分析的那樣,高校更名主要有四種類型,一是從學校更名為學院,基本上是從專科升為本科的學校;二是從學院更名為大學,覺得學院名字不“高大上”;三是獨立學院和母體學校脫鉤,獨立成為民辦學校更名;四是學校想有一個時髦的校名,校名中的機械、紡織、化工、農林等字眼,最好替換為文理、科技、經管等時髦詞語。這四類更名,第三類確有必要。
有時候改名固然有利于學校名聲的提高,但其他幾類改名,也要警惕別把精力只用在改名上、只用在面子工程上,應該更側重形成獨特、深邃的辦學精神,探索基于自身傳統和優勢沉淀而發展起來的細分式、特色化的精致辦學模式。國外有許多高校從來不改名,校名仍然是初創時的“學院”,但并不影響其譽滿全球,更不影響其培養一流人才,比如麻省理工學院、加州理工學院。我國也有一些老資格的“學院”耐得住寂寞,比如上海戲劇學院、北京電影學院。
高校辦學不宜只熱衷追求校名的“高大上”,而更應追求教育質量和科研實力的“高大上”,真正靜下心來、修煉內功,這既是對學生負責任,也是對社會、對國家負責任。(盛會)
編輯:河南商報 郭爽