頂端新聞·河南商報記者 李志遠

為扎實推進融合教育，讓每個特殊需要孩子都能享有公平而有質量的教育，12月14日，鄭州市管城區特殊教育資源中心組織開展了融合教育觀摩交流活動。

鄭州市管城區教育局黨組成員、副局長劉喜紅，相關科室負責人、校園融合文化建設項目校校長以及種子教師等40余人參加了此次活動。

活動分別在鄭州市管城區奇色花福利幼兒園、管城區第二實驗小學和管城區輔讀學校舉行。

在奇色花福利幼兒園，參會人員通過新穎的方式進行障礙體驗，感受言語障礙和視力障礙人士的不便，通過視頻教研的形式共同探討特殊需要兒童融合策略，體驗靈活的教學方法，通過分組討論的方式，擬定《種子教師培養手冊》匯編框架，制定種子教師成長計劃。

在管城區第二實驗小學，參會人員參觀了該校融合教育資源教室及功能室，觀摩了一節融合教育繪本分享課《獨一無二的我》，讓學生學會欣賞自己，接納他人。

該校校長李改玲就《管城回族區融合文化建設有形成果之校園融合文化課程活動手冊收集方案》給大家做了分享。

在管城區特殊教育資源中心，為了幫助普通學校教師清晰界定特殊需要兒童的障礙類型，管城區輔讀學校副校長馬紅燕以《智力障礙兒童常見的障礙類型》為題，通過大量真實圖片、視頻與參會人員進行了分享交流。

該校舞蹈隊向大家展示了精心準備的節目《快樂的小鈴鼓》《天天向上》和《謝謝你》。

參會人員就教師隨筆與典型案例、校園無障礙環境提升方案進行研討。

劉喜紅高度肯定了管城區全區融合教育取得的成績，尤其是各項目學校在融合文化建設項目中做出的貢獻，勉勵大家從崗位出發、從學校需求出發，更加廣泛、更加深入地推進本校的融合教育工作開展，為管城區融合教育質量的提升提供更多、更專業的支持，讓每一個孩子都有人生出彩的機會。