頂端新聞·河南商報記者 杜世民 文/圖
在鄭州，有這樣一位校長：學(xué)生是學(xué)校的當(dāng)事人更是執(zhí)行決定的人，你們的感受最重要！
在學(xué)校，有這樣一群孩子：就少先隊活動開展、學(xué)校建設(shè)、學(xué)習(xí)生活等方面開展思考和討論，整理出699份草案。
12月23日，鄭州市二七區(qū)長江東路小學(xué)教育集團(tuán)舉行中國少年先鋒隊鄭州市二七區(qū)長江東路小學(xué)第三次代表大會，體驗了一把“我是學(xué)校主人翁”的感受。
109份提案將被逐一解答、落實
12月23日，鄭州市二七區(qū)長江東路小學(xué)教育集團(tuán)舉行中國少年先鋒隊鄭州市二七區(qū)長江東路小學(xué)第三次代表大會。
全校1844名少先隊員的699份草案被整理歸類合并成109份提案。
而這109條提案，都將被學(xué)校一一解答和落實。
“每一個紙片的背面都是少先隊員用行動去關(guān)愛集體、關(guān)愛學(xué)校的發(fā)展，低年級學(xué)生稚嫩的鉛筆字和高年級學(xué)生瀟灑的書寫都傳遞了熱愛校園的情緒。”鄭州市二七區(qū)長江東路小學(xué)教育集團(tuán)校長、少工委主任胡建玲說。
696份草案讓胡建玲感觸頗深，在她看來，每一個學(xué)生都是學(xué)校了不起的管理者，感謝他們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展提出有建設(shè)性的建議。
“現(xiàn)場沒有解答的提案，將在接下來的會議中逐個解答，每一份提案都不會被落下。”胡建玲說。
經(jīng)學(xué)校大隊委審核討論，共評選出校級“優(yōu)秀提案”15份。
學(xué)校是我家，建議讓他更美好
四(4)中隊的建議是希望隊會課能成為真正解決班級問題或是開展豐富班級文化的活動，而不是用來寫卷子或閱讀。
胡建玲解答到，學(xué)校會用行動去實現(xiàn)孩子的夢想，從課表到課堂，這就是學(xué)校最高的法律。
“每周周五都會查每個班級的活動課，看是否把活動課變成了知識傳授課，孩子要求的隊會課就是對孩子人格的培養(yǎng)，期待老師在周五的課堂上能展示出來少先隊活動課的主責(zé)、主業(yè)。”胡建玲說。
四3中隊建議學(xué)校加強(qiáng)垃圾分類的宣傳和教育，做一些宣傳版面，讓垃圾桶真正做到分類，并召集志愿者幫忙給垃圾做分類。
在二七區(qū)長江東路小學(xué)教育集團(tuán)，垃圾分類一直有標(biāo)示和推進(jìn)，也在課堂上有所展示
胡建玲向少先隊員發(fā)出呼吁：用餐的時候盡量不要產(chǎn)生垃圾，垃圾分類節(jié)約、珍惜開始。
“我們要有垃圾分類的意識，從家庭學(xué)校自覺分類開始，讓垃圾在分類的形式在自然界呈現(xiàn)，垃圾少了，分類就是另外一個話題。”胡建玲說。
發(fā)起課題探究：籃球到底如何放置！
針對四1中隊、五3中隊等提出的籃球沒有合適的地方放置提案，胡建玲解答道，學(xué)校用了大量時間進(jìn)行調(diào)研也去別的學(xué)校參觀考察，目前嘗試將籃球掛在墻上，但效果不太理想。
她向?qū)W生們發(fā)起關(guān)于籃球放置的課題探究，希望孩子們開動腦筋，能做到放置的時候美觀、快速地拿到大課間還能不干擾到課堂。
據(jù)悉，足球、排球、籃球三大球作為長江東路小學(xué)教育集團(tuán)的特色，學(xué)校也在這方面投入了更大的人力和精力。
“孩子們的更換足球網(wǎng)的提議特好，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)破了就及時更換。”胡建玲說，籃球如何安放，希望能盡快找到答案， 有問題才有解決問題的機(jī)會，人生就是遇到問題到解決問題的過程。
針對設(shè)置專門擺放輪胎的地點(diǎn)，胡建玲有了不同的見解：“輪胎有專門的擺放地點(diǎn)，但是一些孩子玩過以后沒有給歸置好。”
一所學(xué)校的藏書量不重要，重要的是有多少孩子在讀書
五3中隊、五8中隊建議開放圖書館、地震館、可以在老師的組織下有序參觀。
目前，針對學(xué)生們關(guān)心的地震館。學(xué)校已下了很大的決心挖掘出更多的價值，在胡建玲看來，學(xué)校以生為本的最大理解和解讀是站在孩子的視角去創(chuàng)設(shè)文化和體育設(shè)施的合理安排。
“讀書是最好的提升方式，只要孩子們有需求，學(xué)校會不遺余力地去購買圖書和創(chuàng)造讀書的條件，更會提供讀書的氛圍。”胡建玲說。
目前二七區(qū)長江東路小學(xué)教育集團(tuán)東校區(qū)的圖書館已是完全開放式的，學(xué)生在飯后就能曬著太陽閱讀，而本校區(qū)也正在設(shè)計開放式的書吧。
“一所學(xué)校的藏書量不重要，重要的是有多少孩子在讀書，圖書館是一種形式，想讀書你的時間就很多。”胡建玲說。
她期待著學(xué)生們用自己讀書量的增加去改變中國在世界上人均讀書量排名。