頂端新聞·河南商報記者 李志遠

為了提升學生的語文綜合素養，有效促進學生的全面發展，12月28日，鄭州市管城區回民第一小學中年級全體師生開展了以“海底尋寶記”和“書童求學記”為主題的語文形成性評價活動。

活動從“評價主題”“評價內容”與“評價形式”多元化角度出發，以闖關的形式進行測評，分別以“墨韻傳聲”“聲聲入耳”“耳傾言暢”“百花齊放”“習以為常”為關卡，從朗讀、背誦、口語交際、閱讀、學習習慣五大方面考察學生的語文綜合素養。

學生們在此次形成性評價中認真、細致，積極表現自我，收獲了知識與快樂。

活動結束后，該校教導科副主任李紅麗表示，此次形成性評價充分注重了學生的個體差異性，對不同學生都給予了相應的評價和鼓勵。今后教師們要不斷總結經驗，不斷完善方案，爭取讓孩子們樂于學、有所獲。