1月5日，對(duì)于鄭州市第四十四高級(jí)中學(xué)的師生來(lái)說(shuō)，這是新一輪網(wǎng)課的開(kāi)始。

多難興邦，這一次網(wǎng)課，對(duì)于師生來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是第一次了，雖然疫情來(lái)勢(shì)沖沖，網(wǎng)課學(xué)習(xí)事出倉(cāng)促，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的統(tǒng)籌部署下，全體師生在最短的時(shí)間內(nèi)做了充足的準(zhǔn)備。

早晨七點(diǎn)，鄭州市第四十四高級(jí)中學(xué)的班主任們就以班會(huì)、微信消息等形式，對(duì)網(wǎng)課學(xué)習(xí)提出了具體要求：晨讀打卡、課堂簽到、自習(xí)督促、作業(yè)檢查、線上考試......

雖然學(xué)習(xí)由線下轉(zhuǎn)移到線上，而班主任們的工作卻沒(méi)有因此而有任何一點(diǎn)的減少，工作熱情也沒(méi)有因此而打任何一絲的折扣，緊盯著每一位同學(xué)的狀態(tài)。

每次上課前，各任課教師也會(huì)提前督促學(xué)生做好上線準(zhǔn)備，并于開(kāi)課后進(jìn)行到課率統(tǒng)計(jì)，對(duì)于不參加網(wǎng)課的學(xué)生，班主任會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，共同督促學(xué)生認(rèn)真對(duì)待。課后任課教師及時(shí)布置課后練習(xí)題，利用釘釘?shù)染W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行作業(yè)的批改和整理，及時(shí)為同學(xué)們答疑解惑。

同學(xué)們也沒(méi)有辜負(fù)老師們的期望：按時(shí)上課，認(rèn)真完成作業(yè)、參加考試，及時(shí)上報(bào)疫情所需數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，服從學(xué)校各項(xiàng)安排。雖然疫情改變了學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是卻無(wú)法改變他們努力學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取的決心。

無(wú)論從網(wǎng)課授課上，還是備課；無(wú)論是老師、同學(xué)還是家長(zhǎng)，都在非常認(rèn)真地對(duì)待這次網(wǎng)課。

老師們耐心負(fù)責(zé)，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也認(rèn)真地為孩子們做好了后勤工作。學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)擰成一股繩，朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。