頂端新聞·河南商報記者 杜世民 通訊員 尚延敏

雙減背景下，學生假期的學習生活如何安排？

親情作業與學業作業如何融合？

線上家長會如何籌備更合理？

線上評優評先該如何安排？

近日，鄭州市第二初級中學名班主任工作室就這些問題進行了兩次線上研討。

2022年1月20日晚上七點，學校召開班主任會議，會議由學生發展中心主任徐躍飛主持。

會上，學校對于假期的疫情防控做出提醒，并將學校的寒假期間的親情作業做出具體安排。

教師發展中心副主任郭優麗對假期的作業設計提出要求，強調注重學科融合，落實雙減要求，并建議各班主任做好統籌，將作業細化分解到每一天。

此外，就文章開頭的四個研討主題，鄭州市第二初級中學南北校區共六個老師代表年級做了分享交流。

教學副校長李霞對本次線上教學研討及各位老師的規劃部署提出肯定，并對于學校特色名片親情作業布置落實提出建議，希望班主任發揮家長積極參加，并結合班級特色創新親情作業的方式。

校長姜波以春節吃餃子為例，從親情作業背后聯系到各學科知識融合，引導關注學生的過程性表現，培養成長型心態。

他鼓勵各班主任善于總結、反思，做好過程性材料的記錄，培養研究型心態。

此外，老師們還要注重培養學習型心態，假期多讀書，善于分享、提升自己，使學生能成長，老師也要陪伴學生成長。

假期是一個休養生息，養精蓄銳的好時機，也是調整狀態，實現超越的好時機。

通過線上近兩個小時的研討，班主任們對引導學生在寒假期間堅持規律作息、鍛煉健康體魄、合理安排學習等方面有了更清晰的認識，也對寒假生活學生的學習生活的指導有了具體而可行性的操作方式。