近日，鄭州市管城區(qū)南曹小學的老師們帶著自己平時教育教學中的困惑，來到東關(guān)小學進行參觀交流。

清晨時分，東關(guān)小學的校園里還是一片靜寂，老師們就已經(jīng)在教室里開始了常態(tài)化的每日小教研。

東關(guān)小學主講教師圍繞當日教學內(nèi)容和作業(yè)“三說四議”，就如何設(shè)計教學流程、如何突破重難點、如何在教學中落實學習目標、如何進行作業(yè)設(shè)計等方面進行闡述。

教研過程中，教研組內(nèi)教師或親自示范如何講解重難點，或針對疑難問題進行探討、或研究如何創(chuàng)新作業(yè)布置模式……教師們集思廣益，各抒己見，研討氛圍異常濃厚！

這樣與眾不同的教研干貨滿滿，讓南曹小學老師們獲益良多。

現(xiàn)場，兩校還對“雙減”之下如何進行教研、作業(yè)設(shè)計和延時服務(wù)等方面進行了經(jīng)驗交流和研討。

東關(guān)小學副校長張華就教研活動的開展情況進行說明。

東關(guān)小學副校長胡燕系統(tǒng)講述了東關(guān)小學“三三三”作業(yè)育人模式的探索，推行作業(yè)科學管理。

對于東關(guān)小學教師寒假研發(fā)的校本練習冊，南曹小學的老師們在觀摩中，作業(yè)設(shè)計理念得到了更新，創(chuàng)新作業(yè)管理的思想進一步明晰。

東關(guān)小學校長陳麗紅對延時服務(wù)活動的多樣化開展進行了介紹，也為南曹小學延時服務(wù)的開展打開了新思路。

交流中，南曹小學教師也提出了疑惑不解之處，大家各抒己見，在一評一議，一問一答的探究中不斷深入，氛圍在不斷升溫。

參觀結(jié)束后，南曹小學老師們紛紛表示感觸頗多、收獲頗豐，對日后教研活動開展和作業(yè)優(yōu)化設(shè)計有了新的思考。