為深入推進幼兒園與小學科學有效銜接，將入學準備有機滲透于幼兒園三年的保育教育的全過程，3月24日，鄭州市管城區(qū)商城幼兒園組織教師開展“科學幼小銜接”專題交流活動。

本次活動由商城幼兒園教導副主任張曉主持。

她以《指南》為依據(jù)，帶領(lǐng)老師們圍繞“一日生活中的科學幼小銜接、入學準備中的具體任務(wù)”等，從身心準備、生活準備、社會準備、學習準備、以及家長工作五個方面，系統(tǒng)地交流幼小銜接工作的重點及注意事項。

老師們以年級為小組，從一日活動、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、家園共育三個方面，結(jié)合自己的教學實際，分享所學、所感、所想。

教師魏莉莉說：“我們大班主要從心理、學習品質(zhì)、生活習慣等方面培養(yǎng)幼兒的自主意識、時間觀念和前書寫興趣，為幼兒進入小學做準備。”

“本次交流活動各年級從大方向、小主題進行挖掘，有意識地將幼小銜接滲透到各項活動中。今后，我們要繼續(xù)將幼小銜接滲透在一日生活的全過程，全力做好幼小銜接工作中一切‘看得見’與‘看不見’的準備，家園攜手，幫助幼兒走好人生重要的這一步。”張曉說道。