為了充分發揮實驗教學在“趣味科學”教學中的重要作用，提升小學科學教師的教學能力和實驗操作水平，4月13日下午，鄭州市管城回族區第二實驗小學舉行了第一屆“七彩杯”科學教師實驗操作技能評比活動。

三至六年級的科學教師參加了本次活動。

評比活動共分為筆試和實驗操作兩部分，重點考察小學科學教師所必須具備的專業知識和基本實驗操作技能。

經過前期精心地準備，教師們信心滿滿。

他們筆試作答不假思索、書寫認真。

筆試過后，每位參賽教師又在規定的時間內完成了既定主題實驗操作內容。

實驗操作過程中，老師們沉穩有序、動作規范，實驗設計也是各有特點，有的側重突出重點突破難點、有的從激發學習興趣出發、還有的創新實驗加強現象等等，這些都充分體現出了一線教師扎實的理論知識素養。

活動結束后，評委根據參賽教師的實驗操作熟練程度和過程規范等標準進行了現場打分。

 本次活動為科學老師們提供了相互學習、交流和展示技能的平臺，更促進了“趣味科學”的實驗教學的提升。

參與評比活動的王文樂老師激動地說：“此次評比活動讓自己找到了努力的方向，今后我要不斷提升科學理論素養，錘煉實驗操作技能，為更好地開展科學教學活動服務！”