頂端新聞·河南商報記者 李志遠
為了深入貫徹落實2022版數學、科學新課程標準的精神，全面了解、準確把握新課程的實質和主要變化，深入落實“雙減”政策，打造“智慧數學”“趣味科學”的品質課程，4月27日，鄭州市管城回族區第二實驗小學數學、科學學科開展了2022版新課程標準共讀共學的研討活動。
在研討活動中，數學、科學學科負責人閆仿國帶領大家重點研讀了（2022版）義務教育課程方案，明確了新課標“新”在哪里，并提出教學建議。
如數學學科：“處理好核心素養與‘四基’‘四能’的關系；注重教學內容的結構化，注重教學內容與核心素養的關聯；豐富教學方式，重視單元整體教學設計，強化情境設計與問題提出；進一步加強綜合與實踐”。
科學學科：“基于核心素養確定教學目標，圍繞核心概念和跨學科概念組織教學內容，以學生為主體進行教學設計（充分考慮學生的認知水平），以探究實踐為主要方式開展教學活動。”
最后各年級教研組結合所教學段對新課標進行重點研討。
在分組討論環節，各年級教研組長帶領大家通讀了新課標，重點學習了各自學段的階段目標。
通過此次研討活動，教師們對2022版課程標準在方向和概念上有了新的認識，懂得了新課標的意義，掌握了新課標的基本要求，參與培訓的申圳老師說：“學習新課標只是我們踐行2022版新課標的第一步，我們會繼續深入學習，將新課標的精神落實到教學實踐中，讓核心素養在課堂落地生根！”