疫情籠罩下的特殊時期，鄭州市管城回族區港灣路小學各項教育教學活動進行得如火如荼，莘莘學子的求知熱情不減，教師們的教研精神愈盛。

5月6日下午，港灣路小學的全體語文教師通過網絡觀看的方式，認真學習了北京師范大學文學院研究員吳欣歆教授對《義務教育語文課程標準（2022年版）》的解讀。    

吳欣歆教授先對《義務教育語文課程標準（2022年版）》和《義務教育語文課程標準（2011年版）》的目錄進行對比分析，接著從“強化了育人導向”“優化了課程內容結構”“研制了學業質量標準”“增強了指導性”“加強了學段銜接”五個方面展開闡述，重點解讀《義務教育語文課程標準（2022年版）》發生的五大變化。

網絡學習結束后，各教研組在組內開展視頻教研，大家積極發言，分享著對于新課標的理解。

一年級語文教研組長劉栓娣說，新課標強調以核心素養為主軸，構建大任務、大觀念、大主題，對于低年級老師來說，一定要根據學生的年齡特點和認知規律，以學生為中心，精心創設學習情境，激發孩子們的學習興趣，提高他們的語文素養，為他們的將來學習和今后工作打下堅實的基礎。

通過這次新課標的學習，港灣路小學全體語文教師對新課程標準有了更深層次的理解和認識，讓大家今后的教學方向更加明朗。