為了及時深入學習2022年版《義務(wù)教育課程方案和課程標準》，進一步落實“雙減”政策，引導(dǎo)教師準確把握教育改革和發(fā)展動向，更新教育理念，提升教育科研能力和課堂施教能力，打造高品質(zhì)課堂，5月6日，鄭州市管城回族區(qū)第二實驗小學共同體五所成員校的所有語文教師參加了線上《義務(wù)教育語文課程標準（2022版）》核心專家權(quán)威解讀公益講座學習活動。

本次活動由北京師范大學教授，課標組核心成員吳欣歆主講。

吳欣歆教授首先圍繞新舊兩版語文課程標準的目錄指出了新版課程標準的變化，并通過生動細致的講述，幫助老師們理解了新課程標準的五個主要的變化：強化了育人導(dǎo)向，優(yōu)化了課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)，研制了學業(yè)質(zhì)量標準，增強指導(dǎo)性，加強了學段銜接。

在講座最后，吳欣歆教授強調(diào)教師可以在完整貫通的語文課程體系中去思考自己的教與學的行為，找到教學改進和教學質(zhì)量提高的重要的落點和方向。

線上講座中，老師們認真聆聽細致講解，專心做好筆記，在講座結(jié)束后認真梳理總結(jié)，努力汲取專家講座中關(guān)于《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》寶貴的見解。

線上培訓(xùn)結(jié)束后，第二實驗小學教師王亞菲在教研組內(nèi)部分享時談道：“本次講座讓我對語文新課程標準有了更完整而深刻的認識，不僅提升了自身的專業(yè)水平，也明確了自己今后的教學方向，接下來要把課標學習與教材教法研究結(jié)合起來，將新課標的精神落實到教學實踐中，讓課堂真正的提質(zhì)增效，讓核心素養(yǎng)在語文課堂落地生根！”