為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，提升教師勞動(dòng)教育專業(yè)能力，6月12日鄭州市管城區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織勞動(dòng)教師7人參加了鄭州市教育局教學(xué)研究室舉辦的線上“2022年鄭州市中小學(xué)勞動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)會(huì)”。
活動(dòng)先由南京師范大學(xué)勞動(dòng)教育研究院院長、博士生導(dǎo)師、教育部義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)組組長顧建軍教授做專題報(bào)告。
他以《聚焦勞動(dòng)育人 建設(shè)勞動(dòng)課程——義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》為題，從勞動(dòng)課標(biāo)的研制背景、研制思路、主要內(nèi)容和實(shí)施建議四個(gè)方面做解讀。
接著，南京市第27中學(xué)正高級(jí)教師、江蘇特級(jí)教師、教育部基礎(chǔ)教育勞動(dòng)教學(xué)指導(dǎo)專委會(huì)委員劉海林講解。
他首先介紹了勞動(dòng)教育的發(fā)展歷程。其次對(duì)勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)簡介進(jìn)行介紹，詳細(xì)論述了“勞動(dòng)”課程的界定。
最后，會(huì)議對(duì)勞動(dòng)課程的項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施構(gòu)想以及勞動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)需要關(guān)注的問題進(jìn)行說明，旨在使勞動(dòng)教育走向?qū)W生心靈深處。
本次培訓(xùn)對(duì)教師正確理解并有效落實(shí)勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮勞動(dòng)課程的主導(dǎo)作用，培養(yǎng)學(xué)生成長為懂勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)、愛勞動(dòng)的時(shí)代新人具有重要意義。
參與此次培訓(xùn)的教師劉洋洋說:“此次培訓(xùn)后，我對(duì)于《義務(wù)教育勞動(dòng)課標(biāo)》的研制背景更深入的了解，明確勞動(dòng)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，要不斷提高自己的勞動(dòng)專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，也要因地制宜設(shè)計(jì)適合學(xué)生的勞動(dòng)課程項(xiàng)目。”
第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)將繼續(xù)開展勞動(dòng)課標(biāo)落地轉(zhuǎn)化的系列活動(dòng)，全面提升勞動(dòng)教師的專業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)新探索形成具有時(shí)代特征、因地制宜的勞動(dòng)教育實(shí)踐形式。