為進一步落實“雙減”政策，積極探索“雙減”背景下的評價模式，提高學生運用知識解決生活中實際問題的能力，促進學生的全面發展和健康成長，6月13日、14日，鄭州市管城區逸夫小學一年級數學教研組組織學生進行“快樂闖關幸福成長”無紙筆期末測評活動。

活動前，老師依據一年級學生的年齡特點、心理需要和認知規律，采用真實情境無紙筆測評的方式，精心設計了五個闖關板塊：趣味數寶寶、計算我拿手、規律我知道、動動小腦筋、理財小能手，根據考察的知識點又設置了相應的闖關題目。

活動有條不紊地進行，學生面對形式新穎、內容多彩的測評，既緊張又興奮，在老師親切和藹的語言鼓勵下，興趣盎然地參與到無紙筆測評中。

測評從基礎的口算題到描述數學問題，再到創造規律、創造童謠，測試內容立足基礎，結合學生的實際生活，讓學生在玩中考、測中樂、樂中學，在全面考查學生對基礎知識和基本技能的理解和掌握情況的同時，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力，提高學生的表達溝通能力，創造力和想象力，促進學生的全面發展。