在程春芳看來，世上最快樂的事情，莫過于看著學生們健康茁壯地成長。

這位1998年畢業于師專的教師，先在漯河市臨潁縣縣直幼兒園做過幼兒教師，而后來到臨潁縣實驗小學成為一名小學教師，并長期擔任班主任。

從幼兒教師到小學教師，程春芳始終不變的是對學生如同母親一樣的關心與愛護，這份對孩子們熱忱的愛，讓她在教育之路上行穩致遠。

細心關愛，讓學生大膽發聲

“教師對學生的愛源于母愛，勝于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學生的這種理性的愛，能喚醒學生身上一切美好的東西，激發他們揚帆前進。”程春芳說。

剛接一年級時，班里有個男孩學習不好，所以不敢在同學面前發言，只要站起來就緊張，一個字也說不出來。同學們都替他著急，他也成了班上有名的“膽小生”。

為了幫他練習膽量，程春芳經常在課上提問他。

“都是些很容易的問題，怕他遇到難題緊張就更不敢說話了。”程春芳說，“私下里，我經常找他談心，鼓勵他，慢慢地發現他的英語很好。”

隨后，在學校每周一句的英語學習中，程春芳就試著讓他帶著大家朗讀。

他竟大膽地走上講臺，而且毫無羞澀地讀了起來。

同學們也很激動，在他的領讀下，都放聲讀了起來。

打這以后，語文課上的一分鐘演講，他也能夠大膽地走上臺來。

學生們說：“他的演講雖然不是很流利，但是他大膽地走到前面來了。我覺得他今天是最棒的！我們應該向他學習，勇于向自己挑戰！”

程春芳聽了之后很是欣慰，看著孩子們的成長，心里有說不出的喜悅。

放心培育，讓學生成為主人

在班級管理中，程春芳始終堅持全員參加的原則，不管是什么活動都鼓勵學生積極參與，并為學生們創造各種機會。

班會活動上學生自己提出問題，自己組織、自己主持，程春芳只是幕后導演，使每一個學生都得到鍛煉。

程春芳經常在班級里開展小組板報評比活動。每一期由一個小組獨立完成，期末評選最佳小組板報，這樣既可以減輕宣傳委員的工作，又調動了學生的積極性。

有一組學生出板報時，其中一名學生在寫寫畫畫上不擅長，所以就一直為畫的同學服務。

只見他一手拿著板擦，一手托著粉筆盒，程春芳看了很是感動。

“學生們都想為班集體出力，作為班主任一定要為他們創造機會，讓學生在‘主動’中發展，在‘合作’中成長，在‘思索’中創新。”程春芳說。

用心溝通，為成長點燃火花

程春芳認為，只有“有心”加“有腦”按規律辦事，掌握科學的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。

“作為新時期的班主任應更注意，多學些有關兒童發展的心理學知識，多掌握一些促進兒童發展的心理輔導方法，充分了解和正確把握學生在發展中的處境和需要，用教師對學生的關愛和贊賞，激勵每一位學生的發展。”程春芳說。

程春芳班上有一位學生學習基礎不是太好，上課小動作多，下課經常管不住自己。

但是程春芳發現，他對班級衛生工作特別感興趣，愿意做值周生。

在全班推選值周生時，很多同學不同意選他，他很低落。

于是程春芳單獨找其談心，了解了他的想法，并幫他分析了同學們為什么不同意他做值周生。

他表示只要能做值周生，愿意改正缺點，嚴格要求自己。

程春芳征求了全班同學的意見，并讓他在全班表態，贏得同學們的信賴和支持，最終他當上了值周生。

在這名學生擔任值周生期間，早來晚歸、認真工作，在各方面嚴格要求自己，贏得了一致好評。

“對特殊的孩子多一點真摯的偏愛，多一點情感的交流，多一點寬容，就能讓他站起來，大步向前走。愛是教育的起點，是教育的手段與方法，是教育的技巧與策略，愛更是一種偉大的情感，它能創造新的人。”

精心執教，為成長保駕護航

程春芳在班級管理中做到帶頭宣傳，通過短信及班級微信群宣傳疫情防控知識，認真教育引導學生及家長注意個人衛生說防護措施，提升預防能力，杜絕不真實謠言及信息在班級中傳播，與家長保持電話的密切聯系，對全班學生持續追蹤調查，掌握學生外出行蹤、身體狀況變化等情況，建立每日健康匯報表，通過詳細的表格對全班外出學生，返回學生做到徹底摸查。

此外，程春芳還積極開展線上學習，在沒有教案、沒有教材的情況下，積極組織班里的代課老師，利用網絡認真查閱各種資料，摸索探究“釘釘”“同步課堂”應用軟件的功能和使用方法，以確保網絡課程的順利進行。

程春芳那段時間都是這樣的時間表：網課上午八點半到中午十二點半，由老師發布上課視頻和作業；每天下午兩點開始檢查90人的作業，有語文數學英語，幾百張的圖片視頻，有書寫潦草的、有拍得模糊的……

看得兩眼模糊，手機上反饋孩子作業情況兩手發麻；晚上理清思路，寫好一天的作業重難點的反思，做好第二天上課的備課工作，這才結束一天的“網課”工作，此時已是深夜11點。

程春芳回憶說，身體雖累，但作為一名班主任，覺得這次才是人生的價值體現。

在程春芳的不懈努力下，她所帶的班級在各項活動中表現突出，受到學校和家長的好評。

2012年，她被評為“臨潁縣優秀教師”，并在漯河市教育局組織的教具制作大賽中制作的《中國館》獲得一等獎；在2014年第八屆全國教師教學設計創意大賽中，她創作的論文獲得二等獎；她先后榮獲“縣師德標兵”和“市師德先進個人”榮譽稱號，多次獲得縣優秀班主任稱號，2020年獲得市級優秀班主任。

“用心去工作，用愛去育人，在今后的班主任工作中，我會本著勤學，善思，實干的準則，努力工作，一如既往，再接再厲，把工作干得更好。”程春芳說。