為了更好地減負增效，落實“雙減”政策，激發學生學習數學的興趣，讓學生感受到數學的魅力，近日，鄭州市管城回族區外國語學校果園路小學部的數學老師們基于數學核心素養為導向精心設計了主題單元實踐特色作業。

一年級的同學們在“創意無限，趣味拼搭”主題實踐活動中，通過動手拼搭各種各樣立體圖形的積木，創造出了有趣的圖案。

學生們在頭腦中發揮著創造力，在操作中進一步加深了對立體圖形的感知和感悟。

“動手操作的擺拼活動可以讓孩子們感受到數學與生活的聯系，將數學變得有趣好玩，豐富多彩。”一年級六班數學老師宋菲菲這樣說道。

針對“幾何直觀”這一數學核心素養的進一步深化，二年級數學老師們在第三單元《角的初步認識》學習過程中精心設計了“小小角的大世界”主題實踐作業。

二年級的同學們，通過動手制作活動角來探究角的大小變化。

通過使用不規則紙折出直角的過程來加深對直角特征的認識；通過記錄鐘面上時針與分針形成的角來感受數學知識與實際生活的緊密聯系；通過利用熟悉的數學玩具——七巧板來拼角的過程，體會數學學習中的樂趣，享受數學。

“無論是靜態角還是動態角，在生活中都是非常常見的，因此，結合實際生活設計的特色作業可以激發孩子們主動探索數學知識，掌握數學知識，從而促進數學核心素養的發展。”二年級數學老師尹麗芬說。

活動最后，教導副主任張崢對此次成果展進行了總結，他講到，特色作業的設計讓學生在實踐操作中充分發揮學習的主體性，學會思考，感受數學的“好玩”從而喜歡數學，學好數學。