書香最致遠，閱讀更悅心。

為進一步促進教師專業(yè)發(fā)展和自身素養(yǎng)的提升，營造濃郁讀書氛圍，倡導終身學習理念，打造一支師德高尚、思想現(xiàn)代的“學習型”教師隊伍，12月9日下午，由鄭州市管城區(qū)春曉小學劉軍名班主任工作室組織的春曉小學教育共同體“春之悅”第四期線上讀書分享活動成功舉行。

劉嘉琦老師從學校層面和家庭層面介紹了《正面管教》這本書，她不僅結合具體事例區(qū)分了鼓勵和贊揚，而且又針對“和善而堅定”的管理方式提出了自己的見解。

   韓冰珂老師《上一堂樸素的語文課》的分享，讓參會的老師懂得，實實在在，追求教學效率的，讓學生真有收獲、大有收獲的語文課就是一節(jié)樸素的語文課。

   劉雪老師在對《最溫柔的教養(yǎng)》這本書的解讀時講到，家長要在情緒上、說話上、態(tài)度上對待孩子的需求特別溫柔，但在原則和使用的方法上，要很堅定，這樣才能達到溫柔又堅定的教養(yǎng)。

在現(xiàn)場，春曉小學教導處副主任張勝男結合生動的事例向大家分享學習的感受。

她建議老師在讀書時多聯(lián)系實際，加以實踐，將從讀書中學到的知識形成體系，轉化成內在的能力。

活動結束后，該校教導處主任楊晗總結道：“教師共讀一本書，就是讓教師們與書為伴，深入閱讀思考，發(fā)現(xiàn)和挖掘其中的教育價值。教師提升專業(yè)能力和水平并非一日之功，相信一次次思想火花的碰撞，能夠幫助老師們鋪就自己的成長之路，去感受美好的教育人生。”