“雙減”政策實施后，如何讓孩子們過得快樂、充實而有意義呢？

近日，漯河市臨潁縣新城街道西五里頭小學數學組的全體教師非常重視作業研究，設計出“自助餐式作業”。

據了解，“自助餐式作業”有學習型、欣賞型、研究型、活動型等不同類型。

“自助餐式”作業展示從低年級階段開始實施，設計作業時不僅考慮到學生的智力因素，還特別關注學生的各級年齡特點，如學生的興趣、態度、習慣以及個性特征，尤其注重學生的個人意愿。

孩子們在選擇作業自助餐時可以單點一份套餐，也可以加入繪畫、手抄報等元素，讓孩子們真正自己去選擇喜歡的方式來學習，創造不同形式的學習，讓作業在“減”字下更加有趣、好玩。

“自助餐式”作業，不僅體現了“創新、減負、快樂”全面發展的理念，還將“自主選擇、自主學習”這一理念貫穿始終。

學校相關負責人表示，相信在這樣的學習過程中，孩子們會有更多的機會去體驗成功的喜悅，感受成長的美好，也定能在完成作業過程中展現智慧，享受作業中的多元思維成長快樂。