為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育與心理輔導(dǎo)工作進(jìn)一步開展，12月15日，鄭州市管城回族區(qū)外國語學(xué)校果園路小學(xué)部參加由中國教育發(fā)展研究中心主辦、管城回族區(qū)圖書館、共青團(tuán)管城回族區(qū)委協(xié)辦的線上直播課堂。

此次線上直播課堂主要分為學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和家校協(xié)作防校園欺凌兩個(gè)部分。

在學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)部分，授課教師對(duì)社會(huì)環(huán)境和不同學(xué)生課堂筆記進(jìn)行了分析，讓家長能從不同維度、不同層次感受到學(xué)生學(xué)習(xí)差異的原因，并教給家長正確培養(yǎng)學(xué)生的方法。

在家校協(xié)作防校園欺凌部分，授課教師從校園暴力的預(yù)防、如何構(gòu)建和諧校園和如何培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法進(jìn)行了講解。

其講解對(duì)規(guī)范學(xué)生行為，保證學(xué)生心理健康有著積極意義。

學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校各教師及家長認(rèn)真聆聽并仔細(xì)記錄筆記，確保在學(xué)習(xí)中有所體會(huì)、有所收獲。

學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)校德育副主任姚理文對(duì)此次學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)。

他說到，本次心理專項(xiàng)教育活動(dòng)，不僅對(duì)構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力進(jìn)行了教育和指導(dǎo)，還增強(qiáng)了校園法制和學(xué)生安全意識(shí)，形成了“預(yù)防為主，健康成長”的濃厚校園氛圍，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。