踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，在經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天，對于從事教育工作的教師來說，提高師德師風，做一個好的教育工作者顯得十分重要，而好的教師一定要愛崗敬業(yè)，在強烈的職業(yè)感、責任感和事業(yè)心上狠下功夫、富有成果。

為進一步貫徹黨的教育方針和政策，加強學校教師師德師風建設(shè)，提高教師師德素養(yǎng)，塑造教師良好師德形象,2月6日上午，鄭州市管城區(qū)第三中學開展了以“立師德 樹師風 鑄師魂”為主題的師德師風專題會議。此次活動由支部書記盧朝峰同志主持。

會議首先學習了2023年全國教育大會懷進鵬部長及河南省教育廳廳長毛杰關(guān)于教育要求和改革的會議精神。

隨后，學校支部書記盧朝峰同志結(jié)合“師德師風新十條”圍繞要具有高尚人格、塑造美好心靈的本領(lǐng)、要具有春風化雨、言傳身教的技藝、要具有刻苦鉆研、嚴謹篤學的理念為大家?guī)砹艘淮紊钊霚\出的解讀與學習。

他期望全體教師進一步提高政治站位、統(tǒng)一思想、深化認識、提振信心、加油鼓勁；要牢記“國之大者”，堅守為黨育人、為國育才初心，勇?lián)?ldquo;國之大計、黨之大計”的使命，成為“好老師”，爭做“大先生”。

接著，結(jié)合針對師德師風，對老師們提出四點要求。

全體黨員也紛紛表示要爭做思想的表率、言行的表率、業(yè)務(wù)的表率。全體教師在會上簽訂了師德師風目標責任書。

最后，盧朝峰總結(jié)說：“優(yōu)良的師德師風是我們的建校之基、立校之本、興校之源。教師的思想、信念和道德，以及態(tài)度、儀表和行為等方面，在班級管理和教育教學過程中，對學生的成長產(chǎn)生著潛移默化的積極影響和教育作用。身教這種教育方式比批評、責罵與訓斥效果好得多，能達到無聲勝有聲的教育境界，希望大家把我們好的校風、教風、學風繼續(xù)保持下去，讓每一個生命昂然挺立的辦學理念根植于心中！”